Surveillant - Surveillante en Établissement Scolaire Collège H/F - Ass Gesti College et Ecole la Salle
- Annecy - 74
- CDD
- Ass Gesti College et Ecole la Salle
Les missions du poste
Enseignement secondaire général
Nous recherchons un(e) surveillant(e) d'établissement scolaire pour rejoindre l'équipe de vie scolaire de notre collège.
Sous la responsabilité du responsable de vie scolaire, vous participez à l'encadrement et à la surveillance des élèves au sein de l'établissement.
Vos principales missions
- Assurer la surveillance des élèves dans les différents espaces de l'établissement.
- Veiller au respect du règlement intérieur et des règles de vie collective.
- Assurer la surveillance des entrées, sorties, récréations et temps de restauration.
- Accompagner les élèves dans leur vie quotidienne au collège.
- Participer à la gestion des absences et retards.
- Être à l'écoute des élèves et contribuer à maintenir un climat scolaire serein.
- Participer au travail en équipe avec les personnels de l'établissement.
Profil recherché
Nous recherchons une personne sérieuse, dynamique, bienveillante et ayant le sens des responsabilités.
Une première expérience auprès d'enfants ou d'adolescents serait appréciée, mais les débutants sont également les bienvenus.
Vous êtes à l'aise dans le travail en équipe et savez faire preuve d'autorité tout en adoptant une attitude éducative et bienveillante.
Nous recherchons un(e) surveillant(e) d'établissement scolaire pour rejoindre l'équipe de vie scolaire de notre collège.
Sous la responsabilité du responsable de vie scolaire, vous participez à l'encadrement et à la surveillance des élèves au sein de l'établissement.
Vos principales missions
- Assurer la surveillance des élèves dans les différents espaces de l'établissement.
- Veiller au respect du règlement intérieur et des règles de vie collective.
- Assurer la surveillance des entrées, sorties, récréations et temps de restauration.
- Accompagner les élèves dans leur vie quotidienne au collège.
- Participer à la gestion des absences et retards.
- Être à l'écoute des élèves et contribuer à maintenir un climat scolaire serein.
- Participer au travail en équipe avec les personnels de l'établissement.
Profil recherché
Nous recherchons une personne sérieuse, dynamique, bienveillante et ayant le sens des responsabilités.
Une première expérience auprès d'enfants ou d'adolescents serait appréciée, mais les débutants sont également les bienvenus.
Vous êtes à l'aise dans le travail en équipe et savez faire preuve d'autorité tout en adoptant une attitude éducative et bienveillante.
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
Qualification: Employé non qualifié
Secteur d'activité: Enseignement primaire
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Compétences: Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
Qualification: Employé non qualifié
Secteur d'activité: Enseignement primaire
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.