Appui Darp - Charge·e de Mission Mutations Economiques H/F - Service Public

En son sein, le pôle 2ECS (Entreprises, Emploi, Compétences et Solidarités), qui compte environ 140 agents, est constitué de 5 départements :
1/ Solidarité qui met en oeuvre les politiques publiques visant à lutter contre la pauvreté et l'exclusion ;
2/ Politiques de l'emploi et de la ville qui met en oeuvre les politiques d'insertion et d'inclusion, pour les publics prioritaires
3/ Compétences et qualifications qui met en oeuvre les politiques publiques pour le développement des compétences et qualification des actifs - apprentis, salariés et demandeurs d'emploi-, mais aussi des jeunes en formation initiale pour ce qui concerne les métiers paramédicaux et du travail social.;
4/ Entreprises qui met en oeuvre les politiques publiques pour accompagner les entreprises : soutien aux filières stratégiques, appui à l'innovation, prévention des difficultés des entreprises et accompagnement des restructurations;
5/ Fonds social européen.

SBC suit également d'autres dispositifs comme la VAE, les Ecoles de production, le DLA ou transition pro.

Missions principales

Au sein du service Branches et compétences, le chargé de mission assure le pilotage régional de la politique contractuelle et des partenariats emploi-formation sur plusieurs secteurs stratégiques dont : Propreté, Autonomie-Grand Âge et Énergie, dont le suivi du projet EPR2 en lien avec la responsable du département.

1- Mise en oeuvre et suivi des politiques contractuelles de branche
Sur les secteurs faisant l'objet d'une contractualisation, le chargé de projet assure la déclinaison territoriale de l'accord signé par le niveau national ou régional. Il contribue à la définition, à la mise en oeuvre et au suivi des objectifs identifiés dans le plan d'action négocié et veille à leur réalisation collective. Il coordonne les relations avec les services de la DREETS et les partenaires institutionnels et professionnels sur des priorités et secteurs partagés (ex : conditions de travail, transition écologique, etc.). Il anime les partenariats régionaux, participe aux comités techniques et aux groupes de travail opérationnels. Il prépare les comités de pilotage qui valident ou réorientent les priorités. À terme, il participe à l'évaluation de l'accord.

2- Élaboration de nouveaux accords sectoriels
En l'absence d'accord et en fonction des priorités stratégiques de la DREETS, le chargé de mission pilote les travaux de négociation et d'élaboration des accords emploi-formation régionaux en lien avec les organisations professionnelles, les opérateurs de compétences (OPCO), la Région, France Travail, les Rectorats et d'autres services déconcentrés. Il assure la coordination des travaux préparatoires et contribue à la formalisation des engagements des partenaires. Il assure le suivi des décisions des comités de pilotage.

3- Accompagnement des projets et gestion des financements
Sur les secteurs suivis, le chargé de mission accompagne les porteurs dans le montage de leurs projets en intégrant autant que possible les priorités définies par la DGEFP et la DREETS. À cette fin il mobilise de façon opérationnelle les dispositifs financiers du service. Il s'assure du bon déroulement des actions financées, réalise les contrôles de service fait et apporte un appui méthodologique aux porteurs de projet. Il valorise les travaux sectoriels en produisant annuellement un bilan qualitatif des actions financées et achevées. Il est responsable du suivi et de la sécurisation de l'utilisation des crédits mobilisés.

4- Animation territoriale
Il fait participer les services des directions départementales (DDETS) à la construction et au suivi des accords existants. Il favorise la construction de projets de territoire avec les collègues en département et contribue à l'animation du réseau régional sur les secteurs suivis.

5- Autres missions :
- Référent inclusivité et contribution à la prise en compte des enjeux d'inclusion dans les actions du service.
- Contribution aux travaux de la COP régionale.

E : Savoir agir dans un contexte complexe, faire preuve de créativité, trouver de nouvelles
solutions, former d'autres agents, être référent dans le domaine.
M : Mettre en oeuvre la compétence de manière régulière, corriger et améliorer le processus,
conseiller les autres agents, optimiser le résultat.
A : Savoir effectuer, de manière occasionnelle ou régulière, correctement les activités, sous
le contrôle d'un autre agent, savoir repérer les dysfonctionnements.
N : Disposer de notions de base, de repères généraux sur l'activité ou le processus
(vocabulaire de base, principales tâches, connaissance du processus, global...)

Connaissances:

- Politiques de formation professionnelle et leur environnement juridique (M) ;
- Environnement administratif (M) ;
- Connaissance de l'écosystème emploi formation (M) ;
- Connaissance des mécanismes budgétaires et financiers (M) ;
- Techniques d'animation de réunion (M).

Savoir-être:

- Rigueur dans l'exécution des tâches (E) ;
- Capacité d'organisation (M) ;
- Capacité d'initiative (E) ;
- Réactivité (E) ;

Savoir-faire:

- Capacité à rédiger (E) ;
- Esprit de synthèse (E) ;
- Capacité à travailler en équipe (E) ;
- Aptitude à animer et fédérer des partenaires (M) ;
- Capacité à réaliser des tableaux de bord de suivi (M) ;
- Aisance avec les outils numériques - logiciels (M) ;
- Aisance avec les outils de visio-conférences (M) ;
- Aisance lors de l'animation de réunions (M).