Infirmière Conseillère Technique Départementale Ictd à la Dsden de l'Aube H/F - Rectorat de Reims

?? Sous l'autorité de l'IA-DASEN, l'infirmière conseillère technique départementale contribue à la définition, à la mise en oeuvre, au suivi et à l'évaluation de la politique de santé en faveur des élèves à l'échelle départementale.

Elle apporte son expertise infirmière et son conseil technique à l'IA-DASEN, coordonne et anime l'activité des personnels infirmiers du département et contribue au développement des actions de prévention, de promotion de la santé et de protection de l'enfance.

Elle assure l'articulation entre les orientations nationales, la politique académique de santé et les besoins spécifiques du territoire départemental.

Conseil technique auprès de l'IA-DASEN

- Apporter une expertise dans le domaine de la santé des élèves.
- Conseiller l'IA-DASEN dans la définition des priorités départementales de santé.
- Participer à l'élaboration et au suivi des projets départementaux de santé.
- Alerter et conseiller sur les situations nécessitant une attention particulière.
- Contribuer à la réflexion sur les politiques de prévention, de promotion de la santé et de protection de l'enfance.

Pilotage et mise en oeuvre de la politique de santé

- Mettre en oeuvre les orientations nationales et académiques de santé.
- Décliner ces orientations en fonction des caractéristiques et des besoins du département.
- Élaborer et proposer des programmes d'actions départementaux.
- Participer à la conception, au suivi et à l'évaluation des projets de santé.
- Contribuer aux démarches de prévention et d'éducation à la santé.
- Participer aux actions relatives à la protection de l'enfance, à la prévention des conduites à risque, à la santé mentale, à l'éducation à la vie affective et relationnelle, à l'hygiène et à la sécurité.

Coordination et animation du réseau des infirmières et infirmiers

- Assurer la coordination et l'animation de l'activité des personnels infirmiers du département.
- Accompagner les infirmières et infirmiers dans l'exercice de leurs missions.
- Organiser et animer des réunions départementales.
- Identifier les besoins professionnels et contribuer à la formation des personnels.
- Participer à l'accompagnement et au tutorat des personnels
- Favoriser la circulation de l'information entre le niveau départemental et le niveau académique.

Travail en réseau et partenariats

- Représenter l'IA-DASEN dans les instances et réunions relevant du domaine de la santé,
- Développer les relations avec les partenaires institutionnels et territoriaux
- Participer aux groupes de travail départementaux
- Contribuer aux actions coordonnées avec les médecins de l'Éducation nationale, les assistants de service social et les autres conseillers techn

Connaissances :

• Organisation et fonctionnement du système éducatif.
• Politiques publiques de santé et de prévention.
• Réglementation applicable à la santé scolaire.
• Cadre déontologique et professionnel infirmier.
• Organisation territoriale de la santé.
• Environnement institutionnel et partenarial de l'Éducation nationale.

Savoir-faire :

• Conseiller et apporter une aide à la décision.
• Concevoir, conduire et évaluer des projets.
• Animer un réseau professionnel.
• Conduire des réunions et groupes de travail.
• Analyser des données et produire des synthèses.
• Rédiger des notes, rapports et documents professionnels.
• Travailler en partenariat et en transversalité.
• Accompagner le changement et harmoniser les pratiques professionnelles.

Savoir-être :

• Sens des responsabilités et de l'intérêt général.
• Capacité d'analyse et de synthèse.
• Autonomie et sens de l'initiative.
• Aptitude au travail en équipe et en réseau.
• Qualités relationnelles et d'écoute.
• Diplomatie et capacité de négociation.
• Rigueur, discrétion et respect du secret professionnel.
• Réactivité et capacité d'adaptation.
• Aptitude à la représentation institutionnelle.

Infirmière/infirmier disposant d'une solide expérience professionnelle, d'une bonne connaissance du système éducatif et des politiques de santé en faveur des élèves.

Une expérience en coordination, conduite de projet, animation d'équipe ou de réseau professionnel constitue un atout important.

La fonction requiert une posture de conseil, de pilotage, d'animation et d'expertise, au-delà de l'exercice clinique infirmier.