Accompagnant Educatif et Social Aes - Accompagnante Educative E H/F - Santé EsCALE 41
- Blois - 41
- CDI
- Santé EsCALE 41
Les missions du poste
Vous offrez à la personne une réponse globale, coordonnée et graduée en mobilisant les ressources professionnelles, financières, techniques nécessaires.
Vos missions :
- Contribuer au décloisonnement et à la coopération entre les acteurs (pluridisciplinarité et pluriprofessionnalité)
- Participer à l'amélioration et à l'évolution des pratiques propres à la fonction (en interne du DAC) et en matière de coordination de parcours.
- L'information et l'orientation des professionnels, des usagers, et de leurs proches vers les ressources sanitaires, sociales et médico-sociales du territoire.
Le coordonnateur médico-social intervient selon trois niveaux de coordination :
- Coordination ponctuelle
- Coordination soutenue
- Coordination intensive
En concertation avec le médecin traitant, le coordonnateur médico-social coordonne les parcours des personnes accompagnées dans le respect de leur projet de vie, en mobilisant les ressources et acteurs du territoire, dans un souci d'éviter les ruptures de parcours.
Il apporte un soutien technique à ses collègues infirmiers dans l'analyse des sociales des interventions (posture socio-éducative et circuits de l'accès aux droits administratifs et financiers).
Il engage sur les situations accompagnées une évaluation multidimensionnelle bio-psycho-environnementale, il rédige des synthèses et partage de l'information avec les professionnels du cercle de soins de la personne, dont les Plans Personnalisés de Coordination en Santé (PPCS), dont il supervise la mise en oeuvre et le suivi.
Il anime des réunions de concertation pluriprofessionnelle au bénéfice des personnes accompagnées.
Il participe à l'évolution des pratiques professionnelles, des outils utilisés.
Il promet les fonctions d'appui à la coordination de Santé EsCALE 41, en participant aux côtés des cadres et du Directeur Général à des actions d'animation territoriale.
Il utilise l'outil numérique e-parcours, déployé sur le territoire et participe à la mise en oeuvre du respect de la Charte de Bonnes Pratiques relative à son utilisation.
Il exerce une veille professionnelle en lien avec les missions du poste ou sa spécialité professionnelle.
Compétences requises :
- Connaitre ou rechercher l'offre sociale et médico-sociale du territoire et son organisation.
- Connaissance des politiques publiques, des droits des personnes,
- Respect du secret professionnel,
- Maitrise de l'entretien individuel et/ou motivationnel et de la posture professionnelle dans la relation de soins et d'aide.
- La maitrise des filières de l'insertion professionnelle et/ou scolaire et/ou habitat/logement et/ou protection de l'enfance et/ou protection juridique, serait souhaitable.
- Sens de l'observation et du rendre compte, capacités d'analyse et de synthèse.
- Autonomie, réactivité.
Le profil recherché
Experience: 3 Mois
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.