Infirmier-Re Scolaire Mi-Temps H/F - Lpa de Vire
- Vire Normandie - 14
- CDD
- Lpa de Vire
Les missions du poste
Le CAMPUS AGRICOLE de VIRE est un établissement d'enseignement public structuré autour d'un lycée professionnel, d'un centre de formation par apprentissage et d'un centre de formation pour adulte. Il possède également une exploitation agricole qui est un support pédagogique pour les apprenants. il est situé à VIRE NORMANDIE(à 45 min de CAEN, ST LO), commune de 18 000 habitants disposant de nombreux services publiques et privées et directement accessible par le train de Paris et Granville.
Mettre en oeuvre des missions de santé au sein d'un établissement d'enseignement agricole sous l'autorité du chef d'établissement et évaluer des actions d'éducation à la santé tant dans les champs individuels que collectifs.
Réaliser, contrôler et évaluer les soins à effectuer en mettant en oeuvre les procédures et les protocoles en vigueur
Accueillir, écouter les apprenants et les familles.
Conseiller en matière de santé auprès du chef d'établissement pour une prise en charge globale des élèves en lien avec l'ensemble de la communauté éducative.
Participer à l'élaboration du projet de santé de l'établissement à partir de l'analyse des besoins des élèves et de la communauté éducative.
Participer au suivi des élèves en difficulté (dispositifs de la protection de l'enfance) ou en situation de handicap.
Conduire, coordonner ou participer à des actions de formation des apprenants dans le domaine de la santé et de l'éducation à la santé et participer à la mise en place et à la coordination des actions visant à améliorer la qualité de l'hygiène de la sécurité et de l'ergonomie.
Appliquer les bonnes pratiques et recommandations en matière de santé, en évaluer la qualité des résultats.
Mettre en oeuvre des réseaux de partenaires
Mettre en oeuvre des missions de santé au sein d'un établissement d'enseignement agricole sous l'autorité du chef d'établissement et évaluer des actions d'éducation à la santé tant dans les champs individuels que collectifs.
Réaliser, contrôler et évaluer les soins à effectuer en mettant en oeuvre les procédures et les protocoles en vigueur
Accueillir, écouter les apprenants et les familles.
Conseiller en matière de santé auprès du chef d'établissement pour une prise en charge globale des élèves en lien avec l'ensemble de la communauté éducative.
Participer à l'élaboration du projet de santé de l'établissement à partir de l'analyse des besoins des élèves et de la communauté éducative.
Participer au suivi des élèves en difficulté (dispositifs de la protection de l'enfance) ou en situation de handicap.
Conduire, coordonner ou participer à des actions de formation des apprenants dans le domaine de la santé et de l'éducation à la santé et participer à la mise en place et à la coordination des actions visant à améliorer la qualité de l'hygiène de la sécurité et de l'ergonomie.
Appliquer les bonnes pratiques et recommandations en matière de santé, en évaluer la qualité des résultats.
Mettre en oeuvre des réseaux de partenaires
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté - Si diplôme d'Etat infirmier-re
Compétences: Diplôme d'Etat d'infirmier (ière),Règles d'hygiène et d'asepsie,Concevoir et mettre en place les actions de prévention, d'information sur la santé et les risques psychosociaux,Conseiller, accompagner une personne,Réaliser des soins infirmiers,Intervenir en cas d'accident ou de malaise,Organiser des ateliers de sensibilisation à la santé,Promouvoir les bonnes pratiques d'hygiène auprès des élèves
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Compétences: Diplôme d'Etat d'infirmier (ière),Règles d'hygiène et d'asepsie,Concevoir et mettre en place les actions de prévention, d'information sur la santé et les risques psychosociaux,Conseiller, accompagner une personne,Réaliser des soins infirmiers,Intervenir en cas d'accident ou de malaise,Organiser des ateliers de sensibilisation à la santé,Promouvoir les bonnes pratiques d'hygiène auprès des élèves
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.