Agent·e d'Entretien Ménager H/F - Service Public

Le pôle fonctions supports regroupe l'ensemble des services et moyens permettant de concourir au bon fonctionnement de l'établissement dans les domaines suivants :

- Ressources humaines

- Achats-finances, logistique

- Secrétariats

- Technique

- Hygiène, sécurité, environnement

- Systèmes d'information, multimédia et téléphonie

Le service entretien ménager est composé de 3 agents, dont la mission est de procéder au nettoyage des locaux plus « sensibles » (pôle médicosocial, infirmerie, salle d'activités éducatives, internats) de l'établissement, le nettoyage des autres locaux est assuré par une entreprise extérieure (locaux administratifs, salles de classes). Le service gère également la buanderie de l'établissement.

Missions du poste

- Assurer l'entretien général des locaux dont dépend le service

- Assurer la gestion du linge

- Respect des règles d'hygiène et de sécurité

Activités principales

Nettoyage des locaux et du linge :
Mettre en oeuvre les techniques de nettoyage spécifiques et adaptés aux locaux à traiter conformément aux règles d'hygiène et sécurité dans un cadre de nettoyage quotidien, hebdomadaire, mensuel, trimestriel,

Mettre en oeuvre les techniques de nettoyage spécifiques et adaptés à l'entretien du linge (triage et lavage en fonction des consignes d'entretien, repassage, rangement du linge),

Gérer les stocks de linge dans le cadre des activités de buanderie

Contribuer à la satisfaction des usagers des locaux

Signaler tout dysfonctionnement
Signaler tout dysfonctionnement éventuel à l'interlocuteur adéquat et informer le cas échéant l'autorité fonctionnelle ou hiérarchique

Proposer des solutions adaptées

Assurer le réapprovisionnement des locaux en produits d'hygiène

Vérifier l'ensemble des distributeurs équipant les locaux concernés par la prestation de nettoyage interne (distributeurs papier toilette, essuies mains, savon)

Réaliser le réapprovisionnement des distributeurs

Enregistrer dans le tableau de suivi des consommables sanitaires mis en service

Trier et évacuer les déchets
Appliquer les règles de tri des déchets en vigueur et définies par l'établissement

Informer le supérieur en cas d'anomalie

Reconditionner le matériel de nettoyage
Maintenir le matériel utilisé en bon état de fonctionnement par un stockage et un reconditionnement adapté,

Signaler les dysfonctionnements

Activités annexes :

Formaliser des inventaires spécifiques
Recenser les différents stocks (linge, vêtements de travail...) présent dans la buanderie et en circulation dans l'institut,

Formaliser un outil de suivi informatisé partagé,

Suivre le stock, en temps réel et le gérer

Participer aux différentes tâches de l'établissement et contribuer à son bon fonctionnement
Participer à l'organisation des différentes manifestations internes

Participer aux réunions relevant du domaine

Formaliser les constats de dysfonctionnements technique ou organisationnels par écrit et par oral

Les «savoirs»:

- Techniques de nettoyage et hygiène - Risque relatif à l'utilisation des produits chimiques - Gestes et postures au travail -Connaître les conditions d'utilisation et de stockage des produits - Connaître les règles d'utilisation des machines

Les «savoirs faire» :

Maitriser les techniques de nettoyage et d'hygiène

Appliquer les techniques de base de tri de déchets

Détecter et traiter les anomalies

Interpréter les indications contenues sur les étiquettes des produits chimiques et appliquer les consignes d'utilisation

Gérer le temps

Utiliser les matériels mécanisés d'entretien des locaux (auto laveuse, machine à injection - extraction, machine électromécanique (mono brosse, cireuse, lustreuse...)

Transmettre les informations (écrits, oral, compte rendu)

Les «savoirs être»:

- Les comportements sociaux et professionnels : Sens du travail en équipe, polyvalence avec les autres agents des services techniques et logistiques

- Les attitudes relationnelles et de communication : Etre attentif aux demandes des usagers

- Les attitudes éthiques : Collaborer à la mission éducative et signaler dans la limite de son domaine de compétences avec discrétion professionnelle tout élément relatif à la prise en charge des jeunes de nature à améliorer celle-ci.

- Autonomie, efficacité, discrétion