Technicien d'Édition Multimédia H/F - Service Public

Au sein de la Direction des Apprentissages, de la Pédagogie et du Numérique (DAPN), le/la Technicien(ne) d'édition multimédia intègre une équipe dynamique dédiée à la conception et à la diffusion de produits numériques innovants, destinés à des dispositifs d'apprentissage en ligne et hors ligne.

Sous la responsabilité du/de la responsable du pôle « Projets Centraux », vous serez en charge de :

• réaliser des documents complexes pour répondre à un ou des projet(s) éditorial(aux) en ligne ou hors ligne ;

• d'intégrer des fichiers multimédias dans les différents environnements numériques d'apprentissage ;

• d'effectuer les tests sur des outils numériques nécessaires aux dispositifs et apporte un conseil technique aux agents du pôle « projets centraux »

Activités essentielles:

1- Conception et production de contenus multimédias

Formaliser les parcours utilisateurs et concevoir des interfaces intuitivespour les dispositifs pédagogiques à travers des maquettes et le prototypage des futures interfaces.

Création graphique et éditoriale

• Réaliser tous types de supports visuels et pédagogiques en fonction du cahier des charges, des normes en matière de mise en page, de typographie, des chartes graphiques et des maquettes correspondantes (PDF, OA, illustrations...);
• Réaliser desanimations vidéo, motion designet montages audio/vidéo (traitement, retouche, optimisation).
• Monter des pages web en intégrant du texte, des images, des tableaux, des activités interactives, des audios, des vidéos, des animations...

Accessibilité et conformité:

• Vérifier et appliquer lesstandards d'accessibilité numérique(RGAA, WCAG) sur l'ensemble des supports.
• Optimiser les fichiers pour une diffusionimprimée et numérique, et valider leur conformité avant reproduction ou publication.

2- Intégration et gestion des plateformes numériques

Intégration des contenus:

• Déployer les ressources multimédias sur lesenvironnements numériques d'apprentissage(LMS, sites web) en respectant une cohérence organisationnelle et graphique.
• Créer et paramétrer des activités et des questionnaires interactifs ;

Maintenance et recettage:

• Participer au paramétrage des plateformes de gestion de contenu et à leur recettage (vérification du cahier des charges, accessibilité, responsivité).
• Assurer une veille sur les innovations technologiques, les outils numériques, le design web, le langage de balisage, la mise en forme, l'accessibilité numérique et les usages du moment.

3- Conseil technique et collaboration

Accompagnement des équipes:

• Apporter unsoutien techniqueaux agents du pôle et aux équipes pédagogiques.
• Collaborer avec laDSI, les unités opérationnelles et le cabinet du Cnedpour le développement des interfaces utilisateurs (UI).

Gestion des ressources:

• Assurer une maintenance de base sur l'environnement Mac OS et périphérique : gestion des polices, installations et paramétrage des logiciels... ;
• Participer à la gestion et au suivi de production en rendant compte de ses interventions et en appliquant les procédures de gestion de fichiers : codification, organisation, sauvegarde, archivage...;

1. Connaissances théoriques

Pédagogie et technologies éducatives:

• Maîtrise desoutils et méthodes de formation à distance.
• Connaissance des environnements numériques d'apprentissage, plateformes d'apprentissage, de formation en ligne, des standards et normes du web (Moodle, Wordpress).

Droit et normes :

• Notions depropriété intellectuelleet d'accessibilité numérique.
• Règles detypographie, mise en pageet chaîne d'édition.

2. Compétences opérationnelles

Logiciels et outils:

• Maîtrise dessuites Adobe(Photoshop, Illustrator, InDesign, After Effects),Figma, et des logiciels demontage audio/vidéo(Audition, SoundForge, etc.).
• Utilisation deslangages web (HTML, CSS, JavaScript, XML).

Production et documentation:

• Capacité àréaliser des supports pédagogiques complexes(vidéos, animations, documents techniques).
• Rédaction dedocumentations techniquesclaires et opérationnelles.

3. Compétences comportementales

• Rigueur et autonomie: Respect des délais, des consignes et des contraintes techniques.
• Créativité et polyvalence: Adaptabilité aux évolutions technologiques et aux besoins des projets.
• Esprit d'équipe : Aptitude à la communication, à l'écoute et au travail collaboratif