Directeur·trice des Ateliers Canopé du Loiret et d'Eure-Et-Loir H/F - Service Public

Les directions territoriales ont pour mission de contribuer à l'offre éducative et de formation des régions académiques, en lien avec l'ensemble des partenaires. Leur réseau d'Ateliers Canopé assure les formations, la mise à disposition des ressources, ainsi que les médiations et les animations qui en découlent. Ils proposent une offre de services adaptée aux nouveaux enjeux éducatifs. Ils accueillent l'ensemble de la communauté éducative dans des espaces innovants et connectés.

Mission

• Participer au projet de l'établissement et favoriser la conduite du changement.
• Participer aux instances de la Direction territoriale, à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet stratégique de territoire.
• Piloter et coordonner à l'échelle du bassin, la mise en oeuvre de la feuille de route et de la stratégie de développement du territoire.
• Contribuer en transversalité au développement des Ateliers Canopé.
• Proposer à la communauté éducative d'un territoire des dispositifs de formation, d'animation, évènementiels et de coopération dans les domaines thématiques portés par Réseau Canopé, avec notamment un accent porté sur la sensibilisation des acteurs à l'usage adapté et à la réduction des inégalités territoriales dans le champ du numérique éducatif.
• Entretenir un partenariat étroit avec les collectivités, associations et acteurs locaux.
• Animer et piloter l'équipe des ateliers Canopé du bassin, en relation étroite avec la Direction territoriale et en cohérence avec la politique de l'établissement.

Activités

• Participer aux projets de modernisation de l'établissement et favoriser la conduite du changement.
• Piloter la conception, le développement et la mise en oeuvre de l'adaptation du projet d'établissement au niveau local.
• Mettre en place, en cohérence avec le cadre de pilotage territorial et national, les outils de suivi, d'analyse et d'aide à la décision.
• Dans le cadre méthodologique territorial, contribuer à la conception de l'élaboration du programme annuel de formation académique, en cohérence avec les orientations définies par l'Académie, au bénéfice de l'ensemble des publics.
• Recenser et analyser les besoins des utilisateurs, les moyens et les ressources nécessaires.
• Mettre en oeuvre l'offre de service de Réseau Canopé et s'assurer du développement des ressources propres par le biais de partenariats, de prestations, de vente...
• Organiser, coordonner et superviser le fonctionnement des ateliers et équipes du bassin, en cohérence avec la direction territoriale. Encadrer et animer les équipes dont il a la responsabilité.
• Assurer une veille stratégique, particulièrement dans le domaine des usages du numérique éducatif, et s'assurer de l'actualisation et du développement des compétences des personnels, dans les domaines d'activité du territoire, en lien avec les expertises thématiques régionales et nationales.
• Promouvoir et participer aux séquences de dialogue de gestion relatives au bassin.
• Rechercher et valoriser les usages, les partenariats, l'offres de conseil, d'expertise et de formation pouvant être mobilisés envers les partenaires dans le cadre de l'offre de service de ses Ateliers. Favoriser l'innovation interne et externe au sein des ateliers en lien avec les autres acteurs de Réseau Canopé et en partenariat avec les acteurs de l'écosystème territorial en matière d'innovation.

Connaissances professionnelles

• Connaissance du Statut général de la fonction publique
• Connaissance de l'organisation du système éducatif et de l'enseignement supérieur et de ses enjeux
• Connaissance de l'établissement, de son écosystème, de ses missions, de son organisation structurelle et de son fonctionnement
• Bonne connaissance de l'institution et de ses acteurs
• Connaissance des learning centers, living lab, centres d'innovation
• Technologie de l'information et de la communication
• Culture numérique
• Cadre légal et déontologique
• Connaissance de la méthodologie de conduite de projet
• Techniques de management
• Connaissance des techniques de formation (pédagogique, méthodes et outils) et compétences en ingénierie de formation
• Modes de fonctionnement des administrations publiques

Savoir-faire

• Encadrer/animer une équipe
• Évaluer et hiérarchiser des besoins
• Prévenir et gérer des conflits ou situations sensibles
• Assurer une médiation. Monter et dispenser des formations
• Jouer un rôle de conseil ou d'aide à la décision
• Accompagner les changements
• Construire et faire vivre un dispositif dévaluation de la performance
• Appliquer des procédures et des règles
• Définir un public cible et les moyens appropriés pour l'atteindre
• Conduire une négociation
• Communiquer pour expliquer le sens de l'action
• Initier et conduire des partenariats

Savoir-être

• Capacité de décision
• Réactivité
• Sens de l'initiative
• Sens de l'organisation
• Capacité de conviction
• Capacité d'écoute
• Sens de l'analyse