AnimateursTrices « Aide aux Devoirs H/F - Mairie Quetigny

Quetigny, ville de 9 318 habitants, située dans le périmètre de Dijon Métropole, recherche des animateurs(trices) aide aux devoirs pour le programme de réussite éducative à temps non complet (8h hebdomadaire)

Missions :

- Aider, soutenir et accompagner l'enfant ou le jeune dans la réalisation de ses devoirs
- Proposer des actions et des pratiques centrées sur l'acquisition de savoirs, de savoir-faire, de savoir être, sans reproduire une démarche scolaire,
- Mettre l'enfant ou le jeune en situation de réussite,
- Proposer des activités diverses leur permettant d'élargir leurs connaissances et leurs expériences,
- Elaborer des projets construits autour de la découverte, l'expérimentation, la réflexion, puis la mobilisation des savoirs appris.

Profil :

- Maitrise du fonctionnement de la scolarité
- Maitrise des techniques d'encadrement et d'animation
- Discrétion professionnelle
- Autorité naturelle
- Ecoute et disponibilité
- Formation supérieure (Bac +2 )

Rémunération statutaire, travail 4 soirs par semaine (16h15 - 18h15), possibilité d'aménagement sur 2 soirs.
Possibilité de travailler en complément le midi (de 11h30 à 13h30) si disponibilité pour les activités périscolaires.

Poste à pourvoir dès que possible.
Dossier de candidature (lettre de motivation et curriculum vitae)

Experience: Débutant accepté

Compétences: Accompagner des élèves handicapés,Expliquer et faire respecter les règles et procédures

Qualification: Employé non qualifié

Secteur d'activité: Administration publique générale

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.