Referent Tsa H/F - Association Departementale des Amis et P
- Urzy - 58
- CDI
- Association Departementale des Amis et P
Les missions du poste
L'Adapei de la Nièvre a vu le jour en 1960, son but étant de regrouper les familles ayant un enfant handicapé mental et répondre à leurs attentes.Elle est affiliée à l'Unapei avec laquelle elle partage les valeurs familiales du Mouvement parental. Composée de bénévoles, parents et amis, elle a créé, à ce jour, 18 établissements et services adaptés à l'accueil de 420 personnes handicapées mentales et polyhandicapées de tous âges, prises en charge par plus de 330 professionnels qualifiés.
L'ETABLISSEMENT D'ACCUEIL MEDICALISE DE L'ADAPEI DE LA NIEVRE
RECHERCHE EN CDI TEMPS PLEIN UN
REFERENT TSA
MONITEUR EDUCATEUR
L'Adapei de la Nièvre recherche un Référent TSA pour rejoindre l'équipe médico-éducative de l'Etablissement d'Accueil Médicalisé pour son unité de vie de 12 personnes accompagnées
SAVOIRS
Connaissance des Troubles du Spectre de l'Autisme et des RBPP relatives à l'autisme.
Approches et mise en place des outils spécifiques TSA : TEACCH, ABA, PECS, CAA,
Analyse fonctionnelle, gestion des troubles du comportement.
SAVOIR-FAIRE
Accompagnement des personnes accueillies
Évaluer les besoins spécifiques des personnes avec TSA.
Co-construire et ajuster les projets personnalisés en intégrant les spécificités TSA.
Mettre en place des outils adaptés :
Supports visuels,
Emplois du temps structurés,
Stratégies de communication.
Prévenir et gérer les troubles du comportement en utilisant des approches non coercitives.
Appui aux équipes
Être ressource technique TSA auprès des équipes éducatives, soignantes et paramédicales.
Sensibiliser et accompagner les professionnels aux bonnes pratiques TSA.
Analyser les situations complexes et proposer des pistes d'intervention adaptées.
Participer aux réunions cliniques et institutionnelles
SAVOIR-ÊTRE
Empathie, respect et attitude bienveillante envers les personnes accueillies.
Patience, calme et stabilité émotionnelle.
Capacité d'écoute et de travail en équipe pluridisciplinaire.
Posture de référent sans hiérarchie, basée sur la coopération et la transmission.
Capacité de prise de recul et d'analyse clinique.
Adaptabilité et créativité face à des situations complexes.
CONDITIONS
Diplôme d'état de Moniteur Educateur
Formation complémentaire TSA souhaitée
Expérience auprès d'un public TSA
Rémunération Convention66 selon le diplôme et l'expérience
Poste à pourvoir à partir du 1 Octobre 2026 ou selon la disponibilité du candidat
Candidatures à adresser à Monsieur de Directeur du Pôle Autisme et Soins Adultes
L'ETABLISSEMENT D'ACCUEIL MEDICALISE DE L'ADAPEI DE LA NIEVRE
RECHERCHE EN CDI TEMPS PLEIN UN
REFERENT TSA
MONITEUR EDUCATEUR
L'Adapei de la Nièvre recherche un Référent TSA pour rejoindre l'équipe médico-éducative de l'Etablissement d'Accueil Médicalisé pour son unité de vie de 12 personnes accompagnées
SAVOIRS
Connaissance des Troubles du Spectre de l'Autisme et des RBPP relatives à l'autisme.
Approches et mise en place des outils spécifiques TSA : TEACCH, ABA, PECS, CAA,
Analyse fonctionnelle, gestion des troubles du comportement.
SAVOIR-FAIRE
Accompagnement des personnes accueillies
Évaluer les besoins spécifiques des personnes avec TSA.
Co-construire et ajuster les projets personnalisés en intégrant les spécificités TSA.
Mettre en place des outils adaptés :
Supports visuels,
Emplois du temps structurés,
Stratégies de communication.
Prévenir et gérer les troubles du comportement en utilisant des approches non coercitives.
Appui aux équipes
Être ressource technique TSA auprès des équipes éducatives, soignantes et paramédicales.
Sensibiliser et accompagner les professionnels aux bonnes pratiques TSA.
Analyser les situations complexes et proposer des pistes d'intervention adaptées.
Participer aux réunions cliniques et institutionnelles
SAVOIR-ÊTRE
Empathie, respect et attitude bienveillante envers les personnes accueillies.
Patience, calme et stabilité émotionnelle.
Capacité d'écoute et de travail en équipe pluridisciplinaire.
Posture de référent sans hiérarchie, basée sur la coopération et la transmission.
Capacité de prise de recul et d'analyse clinique.
Adaptabilité et créativité face à des situations complexes.
CONDITIONS
Diplôme d'état de Moniteur Educateur
Formation complémentaire TSA souhaitée
Expérience auprès d'un public TSA
Rémunération Convention66 selon le diplôme et l'expérience
Poste à pourvoir à partir du 1 Octobre 2026 ou selon la disponibilité du candidat
Candidatures à adresser à Monsieur de Directeur du Pôle Autisme et Soins Adultes
Le profil recherché
Experience: 1 An(s)
Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Qualification: Ouvrier qualifié (P3,P4,OHQ)
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'adultes handicapés ou de personnes âgées
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Qualification: Ouvrier qualifié (P3,P4,OHQ)
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'adultes handicapés ou de personnes âgées
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.