Un - Une « Educateur Sportif » H/F - Ime et Sessad Confluences

Présentation Etablissement :

IME SESSAD UEMA Confluences
307 chemin de la Croix de Lauzerte
82 200 MOISSAC

L'IME accueille et accompagne 30 enfants, adolescents ou jeunes adultes de 3 à 20 ans présentant des Troubles du Développement Intellectuel (TDI) / des Troubles du Spectre Autistique avec ou sans troubles associés.

Le SESSAD accueille et accompagne 27 enfants, adolescents et jeunes adultes de 0 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés, des troubles du comportement et des troubles du spectre autistique.

L'UEMA accueille et accompagne 7 enfants de 3 à 6 ans présentant des troubles du spectre autistique.

Finalités et objectifs du poste :

Sous l'autorité hiérarchique de l'Adjoint de Direction, l'Educateur Sportif/Educatrice Sportive contribue à l'éducation globale, à l'épanouissement et au renforcement des capacités physiques de la personne en utilisant les moyens de l'éducation physique et sportive

Missions / activités / tâches :

Vous serez amené(e) à :

Développer la pratique physique et/ou sportive en utilisant les ressources du territoire (club, associations sportives.) ;
Encadrer les personnes accueillies dans une pratique physique et/ou sportive régulière ;
Animer en binôme des médiations éducatives et/ou thérapeutiques ;
Organiser des manifestations sportives en activités physiques, sport et sport adapté ;
Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre des Projets Personnalisés d'Accompagnement ;
Participer à la mise en oeuvre du projet d'établissement fonctionnant en DIME (Dispositif Intégré Médico-Educatif)
Travailler en équipe pluridisciplinaire (éducative, santé et pédagogique).

Compétences requises :

La connaissance du public accueilli serait un plus
Capacité à rendre compte
Sens des initiatives
Capacité d'élaboration écrite et orale
Maitrise des outils informatiques

Formation - diplôme :

Titulaire d'un diplôme du type DEJEPS APSA, master APA,
Permis B exigé
Expérience souhaitée

Spécificités liées au public :

Le fonctionnement en Dispositif Intégré étant mis en oeuvre désormais, tous les publics sont ici présentés.

Le SESSAD accompagne, selon son agrément 27 enfants, adolescents et jeunes adultes de 0 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés, des troubles du comportement et des troubles du spectre autistique.

L'IME accompagne, selon son agrément 30 enfants, adolescents ou jeunes adultes (de 3 à 20 ans) présentant des Troubles du Développement Intellectuel (TDI) / des Troubles du Spectre Autistique avec ou sans troubles associés.

Savoir-faire en lien avec le poste :

Disponibilité, sens de la pédagogie et de l'organisation ;
Savoir faire preuve d'autonomie ;
Etre à l'écoute, être force de proposition.

Savoir être en lien avec le poste :

Le respect.
La discrétion.

Lien hiérarchique :

La, le salarié(e) sera amené à travailler directement avec l'Adjoint de Direction

Experience: Débutant accepté

Compétences: Adapter un parcours ou une séquence pédagogique selon le niveau et la progression des apprenants,Concevoir un projet éducatif,Organiser des évènements sportifs,Animer en binôme des médiations thérapeutiques,Animer en binôme des médiations éducatives

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.