Ingénieur de Formation - Reims H/F - Rectorat de Reims

En référence aux principes et axes du schéma directeur national de la formation des personnels 2025-2028, à la feuille de route académique RH 26, aux ambitions du projet académique 2022-2026 et au projet de l'école académique de la formation continue (EAFC)

?? L'ingénieur de formation exerce ses fonctions au sein de l'école académique de la formation continue de Reims.

Ses missions le conduisent à travailler en collaboration avec l'ensemble des personnels de l'école et sous l'autorité de la directrice, ainsi qu'avec différents services et délégations de l'académie (rectorat et DSDEN). Il sera amené à travailler également avec les partenaires de l'EAFC (URCA, Canopé, MGEN réseau PAS ...)

Les missions de l'ingénieur de formation sont :

• Conseil en ingénierie de formation
• Suivi des dossiers confiés par la directrice de l'EAFC
• Participation aux travaux collectifs de l'équipe des ingénieurs de formation de l'EAFC, dont contribution à l'élaboration du PrAF
• élaboration de guides, d'outils, de ressources à destination des pilotes des formations.
• Contribution à la veille documentaire en ingénierie de formation et ingénierie pédagogique

Compétences, connaissances et capacités requises :

• Compétences en ingénierie de formation et en ingénierie pédagogique
• Compétences relationnelles, de communication (dont techniques d'entretien, d'animation de réunions)
• Connaissance, maîtrise des processus d'accompagnement au changement
• Maîtrise des outils numériques, notamment à distance, utilisation et usages
• Connaissance des enjeux et des objectifs des missions d'un ingénieur de formation au sein de l'EAFC
• Connaissance des fondements de la formation d'adultes (andragogie)
• Connaissance du système éducatif et des partenaires extérieurs, des évolutions des métiers, des environnements professionnels
• Capacité à travailler en équipe, à mobiliser et à animer un réseau
• Capacité d'écoute, d'analyse et de synthèse
• Capacité d'adaptation et d'organisation autonome et équilibrée du travail de façon à répondre à l'actualité des priorités de l'EAFC

Compétences complémentaires appréciées :

• Compétences en langue vivante étrangère
• Connaissance du cadre de référence européen de l'éducation et de la formation tout au long de la vie
• Une qualification et une expérience dans le domaine de la formation continue d'adultes sont souhaitées.