Formateur·trice CAP Aepe - Saint-Gaudens H/F - Greta Toulouse-Pyrenees

CONTEXTE DU POSTE
Dans le cadre du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE), le GRETA Toulouse Pyrénées - secteur Sanitaire et Social recherche un(e) formateur/trice pour intervenir auprès d'un public adulte en formation sur son site de Saint-Gaudens.

La formation a débuté en septembre 2026. Nous recherchons une personne pouvant prendre le relais dès que possible sur les enseignements professionnels actuellement assurés par une formatrice de l'équipe.
Une passation accompagnée sera organisée afin de faciliter la prise de poste et d'assurer la continuité pédagogique.

MISSIONS PRINCIPALES
Vous assurez la conception, la préparation et l'animation de séquences pédagogiques théoriques et pratiques en lien avec le référentiel du CAP AEPE, principalement autour des domaines suivants :
* Entretien des locaux collectifs accueillant des enfants de moins de 6 ans : crèches, EAJE, écoles maternelles, accueils de loisirs, domicile des parents, domicile de l'assistante maternelle, etc. ;
* Techniques d'entretien des locaux, surfaces, sols, matériels et équipements ;
* Utilisation des matériels et produits d'entretien, gestion des stocks et prévention des risques ;
* Hygiène des locaux et prévention du risque microbiologique ;
* Entretien du cadre de vie et des espaces réservés à l'enfant dans le cadre de l'accueil à domicile ;
* Entretien du linge et techniques de repassage ;
* Prise en compte du développement durable dans les pratiques professionnelles ;
* Alimentation du jeune enfant : besoins nutritionnels, équilibre alimentaire et diversification ;
* Conception et préparation des repas ;
* Techniques culinaires, hygiène alimentaire et conservation des aliments ;
* Prise en compte des régimes alimentaires, allergies et intolérances.
Vous serez également amené(e) à :
accompagner les stagiaires dans l'acquisition des compétences professionnelles attendues ;
assurer le suivi pédagogique de stagiaires durant leurs périodes de formation en milieu professionnel ;
participer aux évaluations et aux Contrôles en Cours de Formation (CCF) du CAP AEPE ;
assurer le suivi et la traçabilité de vos interventions dans les outils pédagogiques mis à disposition.

PROFIL RECHERCHÉ
Nous recherchons prioritairement un(e) professionnel(le) disposant d'une formation et/ou d'une expérience dans les domaines de l'économie sociale et familiale, de l'intervention sociale, du sanitaire et social ou des services à la personne.
Profils particulièrement recherchés :
Conseiller/ère en Économie Sociale Familiale (CESF) ;
Technicien/ne de l'Intervention Sociale et Familiale (TISF) ;
Titulaire d'un BTS Économie Sociale Familiale (ESF) ou d'une formation équivalente dans le secteur sanitaire et social ;
Professionnel(le) disposant d'une expérience significative en lien avec les contenus à dispenser (auxi de puer)
Une connaissance du secteur de la petite enfance et de ses différents environnements professionnels serait appréciée.
Une première expérience en formation professionnelle ou dans l'accompagnement de publics adultes constitue un atout, mais nous étudierons également les candidatures de professionnels souhaitant développer une activité de formation et disposant d'une réelle appétence pour la transmission.

Interventions en journée selon le planning pédagogique
Le volume initial de la mission était fixé à 126 heures d'enseignement (HE) entre le 16 septembre 2026 et le 21 mai 2027.
La formatrice actuellement en charge des enseignements poursuivra ses interventions jusqu'à l'arrivée de sa remplaçante. Le volume d'heures restant à assurer dépendra donc de la date effective de prise de poste.
À ces heures d'enseignement pourront s'ajouter : 14 heures périphériques (HP) prévues pour la participation aux CCF ;
des heures périphériques (HP) dédiées au suivi des stagiaires en entreprise, en fonction du nombre de stagiaires confiés.

Experience: 1 An(s)

Compétences: Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Animer des sessions de formation,Animer un atelier à thème,Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées,Animer une formation technique,Concevoir des modules de formation,Evaluer le niveau de départ du pratiquant,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Encourager l'application pratique des connaissances,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Réaliser le bilan pédagogique d'une formation

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Formation continue d'adultes

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.