Chef du Service de l'Enseignement Technique Directeur Général Adjoint de la Dger H/F - Service Public

La DGER exerce les compétences relatives à la formation initiale et continue, à la recherche, à la politique d'innovation et au développement.
Le service de l'enseignement technique définit et met en oeuvre les politiques de l'enseignement technique agricole, en termes de formation et de pilotage des établissements publics locaux et des établissements privés sous contrat, dans le cadre d'un dialogue avec les services déconcentrés, les collectivités territoriales, les filières professionnelles et les fédérations de l'enseignement privé. Il veille à ce que les établissements locaux s'impliquent dans l'ensemble des missions dévolues à l'enseignement agricole. Le service organise également le dialogue de gestion avec les services déconcentrés.
Le chef de service est chargé de concevoir, d'orienter, d'impulser, de coordonner et d'évaluer l'action des deux sous-directions composant le service de l'enseignement technique :

- la sous-direction des politiques de formation et d'éducation ;
- la sous-direction des établissements, des dotations et des compétences.

Par ailleurs, le chef de service de l'enseignement technique, directeur général adjoint, assiste le directeur général dans le pilotage de l'ensemble des activités de la direction générale. A ce titre, il est amené à assurer l'intérim du directeur général et le représente dans les réunions du niveau de la direction générale. Il a autorité sur l'ensemble des services et contribue directement à l'animation de l'ensemble du collectif interne. Il appuie le directeur général sur les réflexions stratégiques et les évolutions à mettre en oeuvre au niveau des politiques publiques et du fonctionnement de la direction. Il appuie également le directeur général dans le renforcement de l'appui et l'animation des services déconcentrés mettant en oeuvre les politiques publiques relevant du champ de compétence de la direction, ainsi que dans le dialogue avec les parties prenantes.

Le poste exige de disposer d'une expérience avérée du pilotage de structures à forts enjeux et de capacités de pilotage des transformations.
Une bonne connaissance des missions, métiers et services du MAASA est recherchée. Une bonne connaissance du système éducatif assise sur des compétences techniques, relationnelles et mobilisant des savoirs spécifiques est nécessaire.
Il est demandé aux candidats des capacités à développer une vision stratégique et anticipatrice, en s'appuyant sur une bonne compréhension des enjeux du ministère, et à conduire et accompagner les transformations, en faisant preuve d'innovation.
Ils doivent également posséder de fortes capacités relationnelles et d'écoute leur permettant d'entretenir des relations fonctionnelles multiples et de différents niveaux.
Ils doivent disposer de qualités managériales approfondies, permettant de favoriser la coopération avec les parties prenantes et les équipes, en interne comme en externe.
Réactifs et loyaux, ils devront savoir s'adapter à l'imprévu et orienter leur action pour répondre aux urgences.
Une expérience minimale de six ans d'activités professionnelles diversifiées et qualifiantes pour l'exercice des fonctions de chef de service est requise, ainsi qu'une expérience professionnelle en matière d'enseignement et d'éducation.
Une première expérience de l'exercice de l'autorité académique de l'enseignement technique agricole et la pratique des relations avec les collectivités territoriales, partenaires de l'enseignement constituera un plus.