Éducateur Spécialisé - Éducatrice Spécialisée H/F - Apajh Aude - Ime Robert Seguy
- Pépieux - 11
- CDD
- Apajh Aude - Ime Robert Seguy
Les missions du poste
L'Association départementale pour adultes et jeunes handicapés fonde son action sur l'absolu respect de la personne humaine. Elle entend promouvoir la dignité et la citoyenneté des personnes en situation de handicap, d'inadaptation, de difficultés sociales et/ou de dépendance, en oeuvrant à la fois pour leur complet épanouissement individuel et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale. Plus d'informations sur: http://www.apajh11.fr/
L'A.P.A.J.H, issue du mouvement national des enseignants mutualistes, est à l'origine de la création de l'A.P.A.J.H Aude, au service des adultes, des adolescents et des enfants en situation de handicap. L'Association entend promouvoir la dignité et la citoyenneté des personnes en situation de handicap, d'inadaptation, de difficultés sociales et/ou de dépendance, en oeuvrant à la fois pour leur complet épanouissement individuel et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale.
Affiliée à la Fédération des A.P.A.J.H, en conformité avec les valeurs fondatrices de la laïcité, l'A.P.A.J.H Aude entend aboutir à leur pleine reconnaissance ; tant humaine que sociale : égale dignité et citoyenneté à part entière.
Actuellement, l'A.P.A.J.H Aude gère 25 établissements (ainsi qu'un Siège social) répartis sur l'ensemble du territoire Audois.
L'IME Robert Séguy accueille en internat et demi internat, des filles et des garçons de 6 à 20 ans qui présentent une déficience légère ou moyenne avec ou sans troubles associés. L'agrément actuel de l'établissement est de 55 enfants.
Les missions du poste :
- Etablir une relation attentive de proximité, en fonction des capacités potentialités de la personne dans toutes ses dimensions (physiques, physiologiques, cognitives, psychologiques, psychiques, relationnelles et sociales)
- Soutenir et favoriser la communication et l'expression de la personne qu'elle soit verbale ou non verbale
- Concourir à leur insertion scolaire, sociale et professionnelle au moyen des techniques et activités appropriées et en correspondance au Projet Personnalisé d'Accompagnement et au Projet d'établissement.
- Intervenir au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et inscrit son action dans le cadre du projet institutionnel et du projet personnalisé d'accompagnement, en lien avec les familles et les aidants.
- Participe à l'élaboration et à la mise en oeuvre du PPA mais aussi, à l'élaboration du Projet d'Etablissement dont il(elle) relève ainsi que des projets sociaux et éducatifs.
Compétences complémentaires
- Permis B
- Utilisation Outil Informatique
Savoirs (théoriques, procéduraux, liés à l'environnement professionnel)
- Connaissance de la législation du secteur médico-social
- Connaissance du handicap moteur
Savoir-faire (opérationnels, relationnels, cognitifs, faire savoir : aptitude à communiquer)
- Capacités rédactionnelles, relationnelles, d'écoute et d'échanges avec les familles, l'équipe et les partenaires
- Capacités à mener des accompagnements hors les murs et de représenter le service dans ce cadre
- Capacités d'adaptation aux situations, aux personnes, aux environnements
- Travailler en équipe
Savoir-devenir (aptitude à se projeter)
- Appréhender les évolutions du secteur
- Adapter sa pratique professionnelle en fonction de l'évolution du secteur
L'A.P.A.J.H, issue du mouvement national des enseignants mutualistes, est à l'origine de la création de l'A.P.A.J.H Aude, au service des adultes, des adolescents et des enfants en situation de handicap. L'Association entend promouvoir la dignité et la citoyenneté des personnes en situation de handicap, d'inadaptation, de difficultés sociales et/ou de dépendance, en oeuvrant à la fois pour leur complet épanouissement individuel et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale.
Affiliée à la Fédération des A.P.A.J.H, en conformité avec les valeurs fondatrices de la laïcité, l'A.P.A.J.H Aude entend aboutir à leur pleine reconnaissance ; tant humaine que sociale : égale dignité et citoyenneté à part entière.
Actuellement, l'A.P.A.J.H Aude gère 25 établissements (ainsi qu'un Siège social) répartis sur l'ensemble du territoire Audois.
L'IME Robert Séguy accueille en internat et demi internat, des filles et des garçons de 6 à 20 ans qui présentent une déficience légère ou moyenne avec ou sans troubles associés. L'agrément actuel de l'établissement est de 55 enfants.
Les missions du poste :
- Etablir une relation attentive de proximité, en fonction des capacités potentialités de la personne dans toutes ses dimensions (physiques, physiologiques, cognitives, psychologiques, psychiques, relationnelles et sociales)
- Soutenir et favoriser la communication et l'expression de la personne qu'elle soit verbale ou non verbale
- Concourir à leur insertion scolaire, sociale et professionnelle au moyen des techniques et activités appropriées et en correspondance au Projet Personnalisé d'Accompagnement et au Projet d'établissement.
- Intervenir au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et inscrit son action dans le cadre du projet institutionnel et du projet personnalisé d'accompagnement, en lien avec les familles et les aidants.
- Participe à l'élaboration et à la mise en oeuvre du PPA mais aussi, à l'élaboration du Projet d'Etablissement dont il(elle) relève ainsi que des projets sociaux et éducatifs.
Compétences complémentaires
- Permis B
- Utilisation Outil Informatique
Savoirs (théoriques, procéduraux, liés à l'environnement professionnel)
- Connaissance de la législation du secteur médico-social
- Connaissance du handicap moteur
Savoir-faire (opérationnels, relationnels, cognitifs, faire savoir : aptitude à communiquer)
- Capacités rédactionnelles, relationnelles, d'écoute et d'échanges avec les familles, l'équipe et les partenaires
- Capacités à mener des accompagnements hors les murs et de représenter le service dans ce cadre
- Capacités d'adaptation aux situations, aux personnes, aux environnements
- Travailler en équipe
Savoir-devenir (aptitude à se projeter)
- Appréhender les évolutions du secteur
- Adapter sa pratique professionnelle en fonction de l'évolution du secteur
Le profil recherché
Experience: 3 An(s)
Compétences: Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Argumenter pour défendre un projet éducatif,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Favoriser l'entente, la collaboration,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Rendre compte de son activité,Capacité à s'adapter à l'évolution du public,Travail en équipe, relations partenariales,Conduite de projet,Connaissance du cadre règlementaire,Connaissance du secteur médico social,Connaissances théoriques cliniques,Soutenir et accompagner un projet d'aménagement,Rédiger un rapport socio éducatif,Maîtrise des NTIC et de l'outil informatique,Coordination
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Agent de maîtrise
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Compétences: Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Argumenter pour défendre un projet éducatif,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Favoriser l'entente, la collaboration,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Rendre compte de son activité,Capacité à s'adapter à l'évolution du public,Travail en équipe, relations partenariales,Conduite de projet,Connaissance du cadre règlementaire,Connaissance du secteur médico social,Connaissances théoriques cliniques,Soutenir et accompagner un projet d'aménagement,Rédiger un rapport socio éducatif,Maîtrise des NTIC et de l'outil informatique,Coordination
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Agent de maîtrise
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.