Orthophoniste H/F - APAJH

L'Education Nationale et l'ARS ont déployé en septembre 2024, 41 Pôles d'Appui à la Scolarité (PAS) pilotés par les associations gestionnaires des 3 EMASco du Var.
L'objectif est de proposer un nouveau service public à compétences partagées entre l'Education Nationale et les structures médicosociales pour permettre la meilleure accessibilité scolaire aux élèves à besoins spécifiques.
L'APAJH du Var est porteuse de 13 PAS sur les secteurs suivants :
- Plateau d'appui médicosocial « Dracénie/Provence/Verdon » (5 PAS).
- Plateau d'appui médicosocial « Fréjus/Argens/Maures » (4 PAS).
- Plateau d'appui médicosocial « Esterel/Pays Fayençais » (4 PAS).

L'APAJH du Var- recrute pour le renforcement de ses 3 plateaux d'appui médicosocial :

De 1 à 2 Orthophonistes (H/F) - Temps Partiel à complet (de 0,40 à 1,00 ETP).
Temps plein possible en mutualisant les territoires d'intervention.
Profil : Titulaire du Certificat de Capacité d'Orthophoniste (CCO) ou d'un titre reconnu équivalent, détenteur du Permis B pour déplacements quotidiens.
Connaissance et expérience du travail avec des enfants en situation de handicap. Connaissance de l'autisme et de la communication alternative et augmentée (CAA) appréciée.

Missions du poste :
L'APAJH du Var recrute 1 à 2 Orthophonistes (H/F) pour une durée indéterminée à temps partiel ou complet.
Sous l'autorité du Chef de Service « Appui à la Scolarité », l'Orthophoniste par son expertise des problématiques liées au handicap assure des liens inter-métiers favorisant le maintien de la scolarisation en milieu ordinaire des élèves à besoins spécifiques (1er et 2nd degré).
Pour cela :
- Il évalue et analyse les situations, les difficultés rencontrées par les équipes éducatives des établissements scolaires du PAS.
- Il amène ces équipes à une meilleure compréhension des profils langagiers, communicationnels et cognitifs des élèves concernés (langage oral et écrit, communication, cognition mathématique).
- Il propose des aménagements, des outils et la mobilisation de ressources permettant de consolider la scolarisation des élèves concernés.
- Il propose des interventions directes et ponctuelles auprès des élèves concernés afin d'affiner son expertise des situations.
- Il propose des actions de sensibilisation, formation aux équipes pédagogiques des établissements scolaires (1er et 2nd degré).

Profil demandé :
- Aptitude à travailler au sein des établissements scolaires.
- Aptitude à travailler en équipe pluriprofessionnelle au sein d'un environnement multi-partenarial.
- Connaissance du public enfants, adolescents et jeunes adultes porteurs de handicap avec ou sans troubles du comportement (TSA/TND/TDAH/TOP/Troubles DYS.).
- Connaissance des outils adaptés aux élèves présentant des TND, notamment des troubles du langage oral et écrit.
- Qualités rédactionnelles et oratoires.

Lieux d'affectation : selon la localisation éventuelle des Plateaux d'Appui Médicosocial (Draguignan et/ou Puget sur Argens).

Conditions : Postes à temps partiel et un à temps complet - CCN 66.

Rémunération : Selon diplôme et expérience (CCN 66).

Date d'emploi : dès que possible

Candidature : CV + lettre de motivation sont à adresser par mail : ****@****.**

Experience: Débutant accepté

Compétences: Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient,Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient,Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Renseigner des documents médico-administratifs

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.