Référent·e Famille en Centre Social H/F - Union des Centres Sociaux du Territoire

Sous la responsabilité de la direction du Centre Social, le/la Référent.e Famille intervient au sein du Centre Social de Courteille pour assurer la continuité du volet Famille du projet social. Il / Elle contribue à l'accueil, l'accompagnement et la mobilisation des familles du territoire, en particulier du quartier.
Missions principales:
- Accueillir, informer et accompagner les familles dans une posture bienveillante, confidentielle et non jugeant.
- Identifier les besoins des parents et proposer des réponses adaptées : accès aux droits, orientation vers les partenaires, soutien dans les démarches.
- Animer des actions collectives de soutien à la parentalité : ateliers parents-enfants, cafés des parents, groupes d'échanges, sorties familiales.
- Co-construire des projets avec les familles, en valorisant leurs compétences et en favorisant leur participation à la vie du centre social.
- Développer et mettre en oeuvre des projets familles en lien avec le projet social : actions culturelles, éducatives, de loisirs et de vivre-ensemble.
- Travailler en réseau avec les partenaires institutionnels, associatifs, éducatifs et sociaux (CAF, Ville, Éducation nationale, services sociaux.).
- Participer à l'évaluation des actions : bilans, tableaux de bord, suivi qualitatif et quantitatif, contribution aux rapports d'activité.

Compétences attendues : Ingénierie de projets : piloter un projet, le mettre en oeuvre, rédaction d'appels à projets/demandes de subventions et bilans/comptes-rendus ; Développement de partenariats et expérience dans la coordination de projets ; Capacité à développer la participation des familles dans les projets ; Bonne connaissance et analyse des problématiques familiales, des dispositif institutionnels et associatifs du territoire.

Qualités attendues : Capacité à travailler en équipe et avec différents types de publics ; Être force de propositions ; Dynamisme ; Autonomie dans le travail et qualité organisationnelle ; Écoute et médiation.
Référence : Se reporter à la circulaire CNAF 2012.
Diplôme requis: Soit un diplôme d'Etat de travail social de niveau 6 répondant aux attendus de la fonction (DE-ASS; DE-CESF; DE-EJE; DE-ES; DE-ETS, etc.);
Soit, a minima, une qualification de niveau 5 dans les champs des carrières sociales, de l'animation socio-éducative, de la coordination et conduite de projets dans l'économie sociale ou de l'intervention sociale, associée à une trajectoire de formation continue définie avec l'employeur.

Type de contrat : CDI
Temps de travail : 35h / semaine annualisé
Prise de fonction : Dés que possible
Salaire indicatif : à partir de 2700 euros brut selon convention collective Alisfa

Experience: 6 Mois

Compétences: Concevoir et gérer un projet,Mettre en oeuvre et animer des actions socioculturelles,Concevoir des animations selon les types de publics,Déterminer une stratégie d'action socioculturelle,Ecouter activement les besoins et préoccupations des individus,Encadrer un public,Etablir une relation de confiance et faciliter la communication avec la personne accompagnée,Gérer les budgets alloués aux projets socioculturels,Gérer les relations avec les partenaires locaux,Mobiliser les démarches d'éducation populaire pour animer des activités favorisant l'expression, la participation active et la créativité des publics,Mobiliser les ressources locales pour des projets sociaux,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité,Susciter l'intérêt, l'autonomie, l'expression, l'émancipation et la curiosité

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit : Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir, à s'ouvrir sur la nouveauté et à investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée.