Psychmotricien·ne H/F - APEIV - IME Les Deux Rives & UEMA
- Anzin - 59
- CDI
- APEIV - IME Les Deux Rives & UEMA
Les missions du poste
L'APEI du Valenciennois, Les Papillons Blancs est association de 30 établissements et services, 880 salariés, 1950 personnes accueillies et 180 familles adhérentes
L'IME "Les Deux Rives" est situé sur deux sites : le Pôle enfance à Valenciennes (public de 6 à 13 ans), le Pôle adolescence (13-20 ans) et le Pôle hébergement (6- 20 ans) à Anzin. L'établissement accompagne des jeunes en situation de handicap intellectuel avec / ou sans troubles associés. L'IME constitue avec le SESSAD "La Rhônelle" le Dispositif Enfance du secteur Valenciennes/Anzin (178 places en IME - 60 places en SESSAD - 10 places UEEA - une antenne CFAS). Les jeunes sont originaires du Valenciennois, du secteur de Le Quesnoy ou de secteurs plus éloignés pour l'hébergement. L'UEMA de Valenciennes (7 élèves ) et l'UEEA de Saint Saulve (10 élèves).
Contrat : CDI à temps plein - (0.50 ETP IME et 0.50 ETP UEMA) ou possibilité de temps partiel
Rémunération mensuelle brute (CCN66) : De 2138.71 € à 3546.49 € selon ancienneté
Poste à pourvoir : Dès que possible
Missions :
- Rééduquer et/ou maintenir les acquis de la personne accompagnée en tenant compte de son environnement
- Prendre en charge individuellement ou en petits groupes (ateliers co-animés avec psychologue ou éducateur) d'enfants et d'adolescents présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés
- Travail pluridisciplinaire avec une équipe de professionnels médicaux et éducatifs
- Participer aux Projets Individuels (PPI)
- Contribuer à la sécurité et au bien-être des personnes accompagnées
- Collaborer aux projets et actions collectives du service et du dispositif IME/SESSAD
- Rédiger des écrits professionnels (synthèses, évaluations, bilans)
- Participer aux activités transversales ou sorties avec l'équipe éducative
Profil :
- Diplôme d'Etat de psychomotricien exigé
- AFGSU fortement appréciée
- Esprit d'équipe, rigueur professionnelle, dynamisme, réactivité, partage des valeurs de l'Association, sensible au travail avec les familles
Vous aimez transmettre et donner du sens à votre métier et à votre vie professionnelle ?
Postulez dès maintenant et intégrez notre équipe !
L'IME "Les Deux Rives" est situé sur deux sites : le Pôle enfance à Valenciennes (public de 6 à 13 ans), le Pôle adolescence (13-20 ans) et le Pôle hébergement (6- 20 ans) à Anzin. L'établissement accompagne des jeunes en situation de handicap intellectuel avec / ou sans troubles associés. L'IME constitue avec le SESSAD "La Rhônelle" le Dispositif Enfance du secteur Valenciennes/Anzin (178 places en IME - 60 places en SESSAD - 10 places UEEA - une antenne CFAS). Les jeunes sont originaires du Valenciennois, du secteur de Le Quesnoy ou de secteurs plus éloignés pour l'hébergement. L'UEMA de Valenciennes (7 élèves ) et l'UEEA de Saint Saulve (10 élèves).
Contrat : CDI à temps plein - (0.50 ETP IME et 0.50 ETP UEMA) ou possibilité de temps partiel
Rémunération mensuelle brute (CCN66) : De 2138.71 € à 3546.49 € selon ancienneté
Poste à pourvoir : Dès que possible
Missions :
- Rééduquer et/ou maintenir les acquis de la personne accompagnée en tenant compte de son environnement
- Prendre en charge individuellement ou en petits groupes (ateliers co-animés avec psychologue ou éducateur) d'enfants et d'adolescents présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés
- Travail pluridisciplinaire avec une équipe de professionnels médicaux et éducatifs
- Participer aux Projets Individuels (PPI)
- Contribuer à la sécurité et au bien-être des personnes accompagnées
- Collaborer aux projets et actions collectives du service et du dispositif IME/SESSAD
- Rédiger des écrits professionnels (synthèses, évaluations, bilans)
- Participer aux activités transversales ou sorties avec l'équipe éducative
Profil :
- Diplôme d'Etat de psychomotricien exigé
- AFGSU fortement appréciée
- Esprit d'équipe, rigueur professionnelle, dynamisme, réactivité, partage des valeurs de l'Association, sensible au travail avec les familles
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Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice,Concevoir un projet thérapeutique,Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.),Renseigner des documents médico-administratifs
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement social pour handicapés mentaux et malades mentaux
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Compétences: Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice,Concevoir un projet thérapeutique,Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.),Renseigner des documents médico-administratifs
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement social pour handicapés mentaux et malades mentaux
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.