Psychologue H/F - SEAS
- Thonon-les-Bains - 74
- CDD
- SEAS
Les missions du poste
Le Dispositif Reliances 74 dépend de la Sauvegarde de l'Enfance et de l'Adolescence des Savoie. Ancrés historiquement dans le territoire du Chablais, nous exerçons des missions de protection de l'enfance et nous nous appuyons sur une recherche continue d'adaptation (aux situations confiées et à notre environnement) et de collaboration avec les familles, sur la base du projet de dispositif, associatif et de service.
Le Service d'Accueil d'Urgence a une mission de protection et d'évaluation auprès de 9 adolescent-es confié-es (âgés entre 13 ans et 18 ans) par la-le magistrat-e au titre de la Protection de l'Enfance. Le psychologue exerce ses fonctions dans le cadre d'un mandat de justice.
Sous la responsabilité d'une Cheffe de service, il est constitué d'une équipe psycho-éducative : d'un-e employé-e de maison, de travailleur-euses sociale-aux, d'un coordinateur, d'une psychologue et de surveillant-es de nuit.
Dans le respect du projet de Dispositif et de service, le.la psychologue, autonome dans l'exercice de sa profession quant à ses choix théoriques, ses méthodes, ses outils de travail, aura pour mission de :
- mettre en oeuvre des mesures ordonnées par les Juges des Enfants de Haute-Savoie, sous la responsabilité hiérarchique de la cheffe de service, et en co-construction avec l'équipe éducative
- rédiger une analyse psychologique et réaliser une évaluation des situations des accompagné.es et de leur entourage proche, dans le cadre défini par le prescripteur (ASE, Juge pour enfant)
- proposer un accompagnement psycho-affectif et social à l'aide d'outils et de méthodes qui lui sont spécifiques, dans le respect de la notion de consentement libre et éclairé
- créer une relation de confiance avec l'accompagné.e et un cadre contenant pour faciliter, accueillir la parole et permettre la verbalisation
- participer, avec les autres membres de l'équipe pluridisciplinaire, à l'analyse des situations, à l'élaboration des préconisations, et aux temps d'analyse de la pratique
- produire et restituer des écrits professionnels pour diffusion aux prescripteurs (ASE, Tribunal) et/ou accompagné.e et entourage (entretien, audience)
Le Service d'Accueil d'Urgence a une mission de protection et d'évaluation auprès de 9 adolescent-es confié-es (âgés entre 13 ans et 18 ans) par la-le magistrat-e au titre de la Protection de l'Enfance. Le psychologue exerce ses fonctions dans le cadre d'un mandat de justice.
Sous la responsabilité d'une Cheffe de service, il est constitué d'une équipe psycho-éducative : d'un-e employé-e de maison, de travailleur-euses sociale-aux, d'un coordinateur, d'une psychologue et de surveillant-es de nuit.
Dans le respect du projet de Dispositif et de service, le.la psychologue, autonome dans l'exercice de sa profession quant à ses choix théoriques, ses méthodes, ses outils de travail, aura pour mission de :
- mettre en oeuvre des mesures ordonnées par les Juges des Enfants de Haute-Savoie, sous la responsabilité hiérarchique de la cheffe de service, et en co-construction avec l'équipe éducative
- rédiger une analyse psychologique et réaliser une évaluation des situations des accompagné.es et de leur entourage proche, dans le cadre défini par le prescripteur (ASE, Juge pour enfant)
- proposer un accompagnement psycho-affectif et social à l'aide d'outils et de méthodes qui lui sont spécifiques, dans le respect de la notion de consentement libre et éclairé
- créer une relation de confiance avec l'accompagné.e et un cadre contenant pour faciliter, accueillir la parole et permettre la verbalisation
- participer, avec les autres membres de l'équipe pluridisciplinaire, à l'analyse des situations, à l'élaboration des préconisations, et aux temps d'analyse de la pratique
- produire et restituer des écrits professionnels pour diffusion aux prescripteurs (ASE, Tribunal) et/ou accompagné.e et entourage (entretien, audience)
Le profil recherché
Experience: 1 An(s)
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.