Psychologue H/F - ALTERIS - DITEP Jean-Laporte
- Cournon-d'Auvergne - 63
- CDI
- ALTERIS - DITEP Jean-Laporte
Les missions du poste
Association loi 1901 à but non lucratif, ALTERIS est une association à vocation sanitaire et sociale qui gère 10 établissements en Auvergne.
Créée en juillet 2011, ALTERIS a démarré effectivement son activité en janvier 2012 en reprenant celles de l'ARPEJ et de l'AGESSEM qui ont fusionné à cette date.
Fondée sur des valeurs fortes, ALTERIS poursuit aujourd'hui ses actions dans une logique
de continuité et de développement.
Psychologue (H/F)
CDI - Temps partiel 0.8 ETP
A pourvoir au DITEP Jean Laporte
Cournon d'Auvergne
Dans le cadre de la création d'une nouvelle EMAS (équipe mobile d'appui à la scolarité) et le déploiement de plusieurs PAS (pôle d'appui à la scolarité), nous recrutons un(e) psychologue à 0.8 ETP pour intervenir au sein de l'EMAS.
Les PAS interviennent au sein des établissements scolaires auprès d'élèves ayant des besoins éducatifs particuliers, en soutien auprès des familles et des professionnels de l'éducation nationale.
L'EMAS contribue au développement de l'école inclusive, à la montée en charge des PAS et à la prévention des ruptures de parcours et de l'intervention précoce auprès des élèves et des familles/proches, des enseignants et acteurs autour de la scolarité de l'élève.
Missions :
L'expertise du psychologue constitue un appui particulièrement précieux pour les PAS et les établissements scolaires confrontés à des situations où les troubles du comportement, les difficultés psychiques ou les problématiques de régulation émotionnelle représentent un frein à la scolarisation et à l'inclusion. Sous la responsabilité hiérarchique de la Directrice, le professionnel a pour mission :
- Participer à l'analyse pluridisciplinaire des situations complexes au sein de l'EMAS
- Être en appui ressource des professionnels des PAS et de l'éducation nationale dans l'analyse et la résolution des situations complexes
- Accompagner les équipes éducatives dans la compréhension et la gestion des situations complexes
- Apporter un éclairage spécialisé sur les troubles du comportement, les difficultés relationnelles, les troubles émotionnels et les problématiques de santé mentale
- Identifier les facteurs susceptibles d'influencer les comportements observés en milieu scolaire
- Participer à l'élaboration de stratégies éducatives, relationnelles et environnementales adaptées
- Soutenir la mise en oeuvre d'aménagements favorisant la participation de l'élève aux activités scolaires
- Contribuer aux actions de sensibilisation, de formation et d'analyse des pratiques auprès des professionnels
- Participer à la prévention des situations de rupture de parcours, de déscolarisation ou d'exclusion
- Mobiliser les ressources du territoire, des partenaires libéraux, associatifs, afin de répondre aux besoins spécifiques d'accompagnement identifiés
- Informer, conseiller et exercer une guidance auprès de l'entourage de l'enfant
- Rédiger les bilans d'évaluation et les différents écrits professionnels
Profil :
- Master 2 en psychologie.
- Connaissance de la psychologie clinique et psychopathologique de l'enfant et de l'adolescent.
- Pratique des tests d'évaluations psychométriques et projectifs
- Connaissance et intégration des recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l'ANESM.
- Savoir identifier les signes cliniques d'un trouble
- Savoir rendre compte à l'équipe pluridisciplinaire des problématiques perçues - Travailler en équipe
- Respecter la confidentialité des informations (secret partagé)
- Assurer la rédaction d'écrits professionnels
- Maîtrise de l'outil informatique de base
Conditions du poste :
- Horaires : externat du Lundi au Vendredi - Mobilités multisites sur un secteur géographique
- Congés conventionnels et salaire selon expérience en lien, avec accord type CC66
- Accès aux activités sociales et culturelles du CSE
- Permis B exigé pour assurer des déplacements avec les véhicules de service
Poste à pourvoir dès que possible
Créée en juillet 2011, ALTERIS a démarré effectivement son activité en janvier 2012 en reprenant celles de l'ARPEJ et de l'AGESSEM qui ont fusionné à cette date.
Fondée sur des valeurs fortes, ALTERIS poursuit aujourd'hui ses actions dans une logique
de continuité et de développement.
Psychologue (H/F)
CDI - Temps partiel 0.8 ETP
A pourvoir au DITEP Jean Laporte
Cournon d'Auvergne
Dans le cadre de la création d'une nouvelle EMAS (équipe mobile d'appui à la scolarité) et le déploiement de plusieurs PAS (pôle d'appui à la scolarité), nous recrutons un(e) psychologue à 0.8 ETP pour intervenir au sein de l'EMAS.
Les PAS interviennent au sein des établissements scolaires auprès d'élèves ayant des besoins éducatifs particuliers, en soutien auprès des familles et des professionnels de l'éducation nationale.
L'EMAS contribue au développement de l'école inclusive, à la montée en charge des PAS et à la prévention des ruptures de parcours et de l'intervention précoce auprès des élèves et des familles/proches, des enseignants et acteurs autour de la scolarité de l'élève.
Missions :
L'expertise du psychologue constitue un appui particulièrement précieux pour les PAS et les établissements scolaires confrontés à des situations où les troubles du comportement, les difficultés psychiques ou les problématiques de régulation émotionnelle représentent un frein à la scolarisation et à l'inclusion. Sous la responsabilité hiérarchique de la Directrice, le professionnel a pour mission :
- Participer à l'analyse pluridisciplinaire des situations complexes au sein de l'EMAS
- Être en appui ressource des professionnels des PAS et de l'éducation nationale dans l'analyse et la résolution des situations complexes
- Accompagner les équipes éducatives dans la compréhension et la gestion des situations complexes
- Apporter un éclairage spécialisé sur les troubles du comportement, les difficultés relationnelles, les troubles émotionnels et les problématiques de santé mentale
- Identifier les facteurs susceptibles d'influencer les comportements observés en milieu scolaire
- Participer à l'élaboration de stratégies éducatives, relationnelles et environnementales adaptées
- Soutenir la mise en oeuvre d'aménagements favorisant la participation de l'élève aux activités scolaires
- Contribuer aux actions de sensibilisation, de formation et d'analyse des pratiques auprès des professionnels
- Participer à la prévention des situations de rupture de parcours, de déscolarisation ou d'exclusion
- Mobiliser les ressources du territoire, des partenaires libéraux, associatifs, afin de répondre aux besoins spécifiques d'accompagnement identifiés
- Informer, conseiller et exercer une guidance auprès de l'entourage de l'enfant
- Rédiger les bilans d'évaluation et les différents écrits professionnels
Profil :
- Master 2 en psychologie.
- Connaissance de la psychologie clinique et psychopathologique de l'enfant et de l'adolescent.
- Pratique des tests d'évaluations psychométriques et projectifs
- Connaissance et intégration des recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l'ANESM.
- Savoir identifier les signes cliniques d'un trouble
- Savoir rendre compte à l'équipe pluridisciplinaire des problématiques perçues - Travailler en équipe
- Respecter la confidentialité des informations (secret partagé)
- Assurer la rédaction d'écrits professionnels
- Maîtrise de l'outil informatique de base
Conditions du poste :
- Horaires : externat du Lundi au Vendredi - Mobilités multisites sur un secteur géographique
- Congés conventionnels et salaire selon expérience en lien, avec accord type CC66
- Accès aux activités sociales et culturelles du CSE
- Permis B exigé pour assurer des déplacements avec les véhicules de service
Poste à pourvoir dès que possible
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.