Recrutement Afapei Sud Alsace

Moniteur Educateur H/F - Afapei Sud Alsace

  • Bartenheim - 68
  • CDD
  • Afapei Sud Alsace
Publié le 6 octobre 2026
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Les missions du poste


L'AFapei Sud Alsace accompagne des personnes en situation de handicap intellectuel, et leurs familles, tout au long de leur parcours de vie.

Au sein du Pôle Enfance et Professionnalisation, l'IMPro de Bartenheim accompagne des adolescents et jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle, des troubles du spectre de l'autisme et/ou des troubles associés. L'accompagnement vise à développer leur autonomie, leur socialisation et leurs compétences préprofessionnelles afin de préparer leur projet de vie et leur passage vers le secteur adulte.

Dans ce cadre, l'AFapei Sud Alsace recherche un Moniteur Éducateur H/F en CDD, dans le cadre d'un remplacement d'une durée minimum de 1 mois renouvelable.

Missions ;

Le/la professionnel(le) accompagne des adolescents et jeunes adultes âgés de 12 à 20 ans, ainsi que des amendements CRETON. Sous l'autorité hiérarchique de la Direction et dans le cadre d'un travail en équipe pluridisciplinaire, ses missions seront les suivantes :

- Concevoir et animer des activités éducatives et pédagogiques adaptées visant le développement de l'autonomie, de la communication, des compétences sociales et le maintien des acquis scolaires, en lien avec le projet de chaque jeune
- Accompagner les adolescents et jeunes adultes dans les actes de la vie quotidienne et les apprentissages nécessaires à leur vie future : hygiène, repas, habillage, déplacements, gestion d'un budget, cuisine, ménage et entretien de leur environnement
- Contribuer à l'élaboration, à la mise en oeuvre et à l'évaluation des Projets Personnalisés d'Accompagnement (PPA) et assurer une mission de coordination de projet, en soutenant la préparation à la vie adulte et la participation sociale
- Observer les situations éducatives, assurer les transmissions et rédiger les écrits professionnels nécessaires au suivi des jeunes (bilans, comptes rendus, projets, notes et transmissions)
- Travailler en lien avec l'équipe pluridisciplinaire, les familles et les partenaires extérieurs ; favoriser la socialisation, l'inclusion et la participation des jeunes à des activités et sorties dans l'environnement ordinaire

Profil :

- Titulaire du Diplôme d'État de Moniteur-Éducateur (DEME)
- Expérience ou connaissance de l'accompagnement d'adolescents et jeunes adultes de 12 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle, avec ou sans troubles associés
- Capacité à adapter sa posture éducative aux besoins, capacités et modes de communication des adolescents et jeunes adultes, dans une dynamique d'autonomisation et de préparation à la vie adulte
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à articuler son intervention avec les professionnels éducatifs, pédagogiques, médicaux et paramédicaux
- Maîtrise des écrits professionnels, sens de l'observation, de l'écoute et de la communication avec les jeunes et leurs familles
- Dynamisme, créativité, capacité d'adaptation, sens de l'organisation et de l'initiative
- Connaissance d'outils et approches adaptés au TSA (TEACCH, PECS, guidance comportementale, etc.) appréciée
- Rigueur, discrétion professionnelle, respect du secret partagé et des principes de bientraitance
- Permis B exigé

Le profil recherché

Experience: 6 Mois

Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
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