Formateur en Bureautique H/F - Video Trois Quart
- Castres - 81
- CDD
- Video Trois Quart
Les missions du poste
Vidéo 3/4 est un organisme de formation et d'insertion professionnelle implanté en Ariège, Haute Garonne, Tarn, Tarn et Garonne. Depuis plus de 30 ans, Vidéo 3/4 intervient dans le cadre des politiques publiques en faveur de l'insertion sociale et professionnelle des demandeurs d'emploi.
MISSIONS PRINCIPALES
Nous recherchons un(e) formateur/formatrice pour intervenir sur des sessions de formation à l'utilisation des outils informatiques, numériques, bureautiques (initiation à perfectionnement) auprès d'un public demandeur d'emploi, dans le cadre d'actions collectives enrichies (utilisation d'une plateforme E-learning). Accompagnement à l'acquisition des compétences, suivi et correction des travaux pratiques, évaluation des compétences, rédaction de bilans, préparation possible à la certification ICDL, PIX
PROFIL
Expérience de 6 mois minimum souhaitée
Compétences souhaitées :
Maitrise des outils bureautiques (WORD, EXCEL, POWERPOINT) - OUTLOOK, MESSAGERIE
Connaissance clavier, dactylographie et raccourcis
Gestion des documents, traitement de texte, tableurs et calculs, présentation assistée par ordinateur, navigation sur le web
Animer des séquences de formation collectives
Technique de formation individuelle
Technique de e-learning
Technique de formation à distance, animation de classes virtuelles
Identifier les acquis et évaluer les axes d'amélioration
Etablir un programme de formation en fonction des besoins du candidat
Accompagner à la certification
Intervenir auprès de personnes en situation de handicap et/ou en difficulté
RÉMUNÉRATION ET CONDITIONS
Salaire : Palier 9 ou Palier 12 (selon le profil) de la convention collective des organismes de formations + intéressement et abondement
Mutuelle d'entreprise
5 Jours mobiles attribués en plus des congés et RTT
Vous interviendrez sur le site de formation de Castres, sur un 28h/semaine
MISSIONS PRINCIPALES
Nous recherchons un(e) formateur/formatrice pour intervenir sur des sessions de formation à l'utilisation des outils informatiques, numériques, bureautiques (initiation à perfectionnement) auprès d'un public demandeur d'emploi, dans le cadre d'actions collectives enrichies (utilisation d'une plateforme E-learning). Accompagnement à l'acquisition des compétences, suivi et correction des travaux pratiques, évaluation des compétences, rédaction de bilans, préparation possible à la certification ICDL, PIX
PROFIL
Expérience de 6 mois minimum souhaitée
Compétences souhaitées :
Maitrise des outils bureautiques (WORD, EXCEL, POWERPOINT) - OUTLOOK, MESSAGERIE
Connaissance clavier, dactylographie et raccourcis
Gestion des documents, traitement de texte, tableurs et calculs, présentation assistée par ordinateur, navigation sur le web
Animer des séquences de formation collectives
Technique de formation individuelle
Technique de e-learning
Technique de formation à distance, animation de classes virtuelles
Identifier les acquis et évaluer les axes d'amélioration
Etablir un programme de formation en fonction des besoins du candidat
Accompagner à la certification
Intervenir auprès de personnes en situation de handicap et/ou en difficulté
RÉMUNÉRATION ET CONDITIONS
Salaire : Palier 9 ou Palier 12 (selon le profil) de la convention collective des organismes de formations + intéressement et abondement
Mutuelle d'entreprise
5 Jours mobiles attribués en plus des congés et RTT
Vous interviendrez sur le site de formation de Castres, sur un 28h/semaine
Le profil recherché
Experience: 6 Mois
Compétences: Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics,Formateur d'adultes (DUFA),Techniques de feedback constructif,Techniques de formation collective,Techniques de motivation des apprenants,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées,Animer des sessions de formation,Animer un atelier à thème,Assurer le suivi administratif des formations,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Evaluer le niveau de départ du pratiquant,Utiliser des outils pédagogiques numériques
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Compétences: Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics,Formateur d'adultes (DUFA),Techniques de feedback constructif,Techniques de formation collective,Techniques de motivation des apprenants,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées,Animer des sessions de formation,Animer un atelier à thème,Assurer le suivi administratif des formations,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Evaluer le niveau de départ du pratiquant,Utiliser des outils pédagogiques numériques
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).