Éducateur Spécialisé en Tiers-Lieu H/F - Association le Relais - Chrs Relais

Éducateur(trice) spécialisé(e) / Moniteur(trice) éducateur(trice) - Accueil de Jour / Tiers-Lieu alimentaire

Poste à pourvoir à compter du 2 novembre 2026. Une semaine de travail en binôme est prévue afin de faciliter la prise de poste et la transmission des missions.

Présentation du poste

Au sein de l'Accueil de Jour / Tiers-Lieu alimentaire, vous accueillez et accompagnez des personnes en situation de précarité, en répondant à leurs besoins essentiels et en favorisant le lien social, l'autonomie et l'accès aux droits.

Vous intervenez en lien étroit avec l'équipe pluridisciplinaire et les partenaires du territoire. Vous contribuez à faire du lieu un espace d'accueil, d'écoute, de participation et de remobilisation, dans le respect des droits des personnes et des règles de vie collective.
Missions et activités

1. Accueillir et accompagner les personnes en situation d'urgence sociale
- Assurer un accueil inconditionnel et répondre aux besoins de première nécessité, notamment en matière d'hygiène et d'alimentation.
- Écouter, observer et recueillir les informations nécessaires à la compréhension des situations individuelles.
- Proposer un accompagnement adapté aux besoins, aux compétences et au rythme de chaque personne.
- Favoriser les échanges avec l'équipe pluridisciplinaire afin de construire des réponses adaptées.

2. Développer l'autonomie et l'éducation alimentaire
- Organiser et animer des ateliers cuisine et des repas partagés favorisant la participation, la convivialité et le lien social.
- Utiliser la cuisine comme support de médiation éducative autour de thématiques variées, notamment la santé et l'alimentation équilibrée.
- Faciliter l'accès à l'espace cuisine, avec ou sans accompagnement éducatif, selon les besoins des personnes.
- Proposer des activités régulières de remobilisation, en interne ou à l'extérieur, en lien avec l'équipe et les partenaires.
- Organiser les activités dans le respect du budget, des règles d'hygiène et de sécurité alimentaire, notamment des normes HACCP.

3. Assurer un accompagnement socio-éducatif
- Soutenir ponctuellement les personnes dans leurs démarches administratives et judiciaires, l'accès aux soins, au logement, à la citoyenneté et à l'insertion sociale, culturelle et professionnelle.
- Orienter les personnes vers les dispositifs de droit commun, les services spécialisés du CHRS ou les partenaires adaptés.
- Accompagner le développement des compétences liées à la vie quotidienne : gestion du budget, organisation du temps et relations sociales.
- Favoriser l'apprentissage des règles de vie collective et le développement de comportements adaptés à la vie en société.
- Assurer l'accompagnement global des bénéficiaires du RSA, dans le cadre des missions du service.

4. Participer au fonctionnement et au projet du service
- Garantir le bon fonctionnement de l'Accueil de Jour / Tiers-Lieu alimentaire et veiller au respect de son cadre d'intervention.
- Assurer le suivi de la fréquentation à l'aide des outils mis à disposition.
- Encourager la participation des personnes à la vie du lieu, aux ateliers et aux repas partagés, en tenant compte de leurs capacités, de leurs envies et de leurs possibilités.
- Travailler en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire et les partenaires locaux et territoriaux.
- Contribuer à la mise en oeuvre et à l'évolution du projet éducatif du service, dans le respect des droits et libertés des personnes accompagnées.

Une première expérience d'une année est exigée pour ce poste.

Experience: 12 Mois

Compétences: Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Techniques d'accueil de la personne accompagnée,Techniques de transmission de savoirs,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage,Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie),Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Argumenter pour défendre un projet éducatif,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes,Elaborer des actions ou des règles de prévention,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Favoriser l'entente, la collaboration,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Gérer une situation conflictuelle,Guider une personne dans les démarches à accomplir,Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Maintenir un environnement propre et sécurisé,Mettre en oeuvre des actions de communication,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE),Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence,Sensibiliser un public,Traiter des informations sensibles

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Hébergement social pour adultes et familles en difficultés et autre hébergement social

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.