Formateur Consultant Expert en Autisme pour le 41 H/F - Eurinfac
- Blois - 41
- CDI
- Eurinfac
Les missions du poste
EURINFAC recherche rapidement un(e) formateur(trice) consultant(e) indépendant(e) pour intervenir auprès d'une équipe éducative accompagnant des personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA).
La mission débutera par une formation de quatre jours, puis se poursuivra par des séances régulières de supervision d'équipe, à raison d'une journée toutes les huit semaines.
Profil recherché
- Expertise solide et concrète des approches ABA et TEACCH ;
- Maîtrise du PECS, des outils de cotation et de l'EPO ;
- Expérience significative auprès de personnes présentant un TSA ;
- Expérience en formation et en supervision d'équipes médico-sociales ;
- Réelles qualités pédagogiques et capacité à transmettre des outils directement applicables ;
- Capacité à observer les pratiques sur le terrain, à proposer des ajustements opérationnels et à accompagner leur mise en oeuvre.
Un profil d'éducateur ou d'éducatrice spécialisé(e) est particulièrement apprécié afin de garantir une approche concrète, adaptée aux réalités du terrain et au quotidien des équipes.
Organisation de la supervision
Chaque séance comprendra :
- des temps d'observation et de travail auprès des éducateurs ;
- un temps de restitution et d'échange avec l'équipe ;
- selon les journées, une présence possible lors des temps d'accueil, de départ ou de repas afin d'observer les pratiques dans les situations réelles du quotidien.
La mission est située dans le Loir-et-Cher (41).
La prestation sera réalisée en sous-traitance. Le ou la consultant(e) devra disposer d'un statut lui permettant de facturer ses interventions.
Pour candidater, merci de transmettre :
- Votre CV actualisé ;
- Vos formations ou certifications en ABA, TEACCH et PECS ;
- Vos expériences auprès de personnes présentant un TSA ;
- Vos expériences en formation et en supervision d'équipes ;
- Votre lieu de résidence professionnelle ;
- Vos disponibilités pour la formation initiale et les supervisions régulières.
Un échange téléphonique préalable sera organisé afin de vérifier l'adéquation entre votre profil, votre méthode d'intervention et les besoins de l'établissement.
N'hésitez pas à partager cette recherche auprès de professionnels susceptibles de correspondre précisément à ce profil.
Le profil recherché
Experience: 10 An(s)
Compétences: Techniques de formation individuelle,Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics,Techniques de formation en présentiel,Titre professionnel formateur professionnel d'adultes,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées,Animer un atelier à thème,Animer une formation technique
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Compétences: Techniques de formation individuelle,Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics,Techniques de formation en présentiel,Titre professionnel formateur professionnel d'adultes,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées,Animer un atelier à thème,Animer une formation technique
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).