Référent Ressources Humaines de l'Institut de Recherche Saint-Louis Irsl H/F - Université Paris Cité

PRÉSENTATION DE LA DIRECTION/STRUCTURE D'ACCUEIL DU POSTE
L'Institut de Recherche Saint-Louis (IRSL/UMR 1342) est une structure de recherche localisée à l'hôpital
Saint-Louis sous la tutelle de l'université Paris Cité via l'UFR de médecine et la Faculté de Santé et de
l'INSERM. Auparavant réparties dans plusieurs unités indépendantes, toutes les équipes de recherche
hospitalo- universitaires, Inserm et CNRS du campus Saint- Louis se sont regroupées au sein d'un
centre de recherche (UMR unique) en janvier 2025. Ces équipes et le personnel support administratif
ou de plateforme représentent environ 460 agents ; titulaires, doctorants, post- doc et chercheurs
contractuels. Les axes thématiques du centre sont l'Hématologie, l'Oncologie, l'Immunologie, les
Maladies infectieuses, les Biothérapies, la Dermatologie, Oncologie, les Data Sciences, Cohortes, SHS.
L'institut développe une double mission : La recherche -fondamentale, translationnelle et clinique - et
l'enseignement, notamment via des formations doctorales et des programmes européens.
Il s'inscrit également dans un écosystème hospitalo-universitaire unique, associant hôpital, recherche
et industrie au sein du campus Saint-Louis.
Acteur majeur de la cancérologie en Ile de France, l'IRSL a un rayonnement national et international
dans ses thématiques d'excellence à travers sa vingtaine d'équipes dont plusieurs labellisées ERC, une
production scientifique de très haut niveau, la coordination de nombreux groupes

RÉSUMÉ DU POSTE
Le ou la référente des ressources humaines de l'IRSL/ UMR 1342 assure auprès de la Secrétaire
générale et du Directeur de l'IRSL la structuration, la mise en oeuvre, le suivi, l'expertise de l'ensemble
des procédures et des actes relatifs aux questions RH, en lien avec les services RH de l'Université Paris
Cité via son UFR de Médecine et la direction régionale de l'Inserm Paris Centre Nord.

DESCRIPTIF DES ACTIVITÉS
-Coordonner les activités RH au sein de l'unité ;
- Instruire les dossiers techniques ou spécialisés pour préparer les décisions courantes de gestion de
personnel ;
- Mettre en oeuvre et communiquer les dispositifs et les procédures concernant les opérations de
gestion ; des ressources humaines : (recrutements, mobilité, avancement, liste d'aptitude, concours,
formation, CET, TT etc.) ;
- Accompagner les demandes de recrutements en CDD et renouvellements des contrats dans l'outil
dédié (PharE) ;
-Formation : communiquer et centraliser les demandes de formations professionnelles ;
- Qualité de vie et conditions de travail : structurer et coordonner les circuits d'entrée et sortie des
agents, les demandes d'accès aux lieux de restauration, animer la cellule QVCT et communiquer surles actions mises en oeuvre dans le cadre de cette cellule ;
-Informer, conseiller et accompagner les agents sur leur situation professionnelle en lien avec les pôles
RH des principales tutelles ;
-Informer et conseiller les équipes de recherche en matière de gestion des ressources humaines ;
-Mettre en place et alimenter des tableaux de bord RH ;
-Alimenter et actualiser l'annuaire InsermLab ;
-S'informer sur les évolutions réglementaires, techniques et organisationnelles ;
-Faire appliquer les nouvelles dispositions réglementaires.

PROFIL RECHERCHÉ
Connaissances
-Statut général de la fonction publique et statut particulier des EPSCP et EPST
-Connaissances générales de la gestion des ressources humaines
-Droit public (notion de base)
-Organisation et fonctionnement de l'enseignement supérieur et de la recherche publique
-Langue anglaise : B1 (cadre européen commun de référence pour les langues)

Savoir-faire - Compétences opérationnelles
-Réaliser un diagnostic / une analyse des besoins
-Accompagner, conseiller
-Animer des groupes de travail
-Communiquer et faire preuve de pédagogie
-Rédiger une note de synthèse
-Elaborer des tableaux de bords
-Utiliser les outils bureautiques (maîtrise)
-Conduire un entretien
-Savoir rendre compte
-Planifier les activités
Savoir-être - Compétences comportementales
-Organisation et autonomie
-Rigueur/fiabilité
-Qualité d'écoute et pédagogie
-Sens de la confidentialité

-Goût du travail en équipe
-Force de proposition
Niveau de diplôme souhaité (le cas échéant)
Niveau III - Bac +2 DUT BTS ou diplôme équivalent