Principal au Collège Simone Veil de Montpellier - Poste Suceptible d'Être Vacant H/F - Service Public

Le collège Simone Veil dispose d'une section internationale anglo-américaine (SIAA), de 2 sections sportives mixtes (athlétisme et rugby) et d'une section d'enseignement des arts de la scène et du spectacle.
Il accueille plusieurs dispositifs pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, à savoir : une SEGPA, une ULIS, une UPE2A (EANA) et une classe relais pour les élèves NSA (MNA). Un PIAL inter degrés éponyme a été créé à la rentrée 2021.

L'établissement est aussi engagé dans les cordées de la réussite (VEST) avec l'Université de Montpellier.

Le collège est engagé dans un projet de mobilité ERASMUS + pour sa 3ème année, dans lequel sont engagés des personnels intercatégoriels et dont 31 élèves bénéficieront des mobilités en 2026-2027 (Espagne/Italie)

Une option informatique (1h hebdomadaire) est en ème/4ème/3ème en partenariat avec un professeur de spécialité NSI du Lycée Jules Guesde, option qui s'est inscrite dans une démarche de multi projets TNE34 : un projet de classe flexible, un projet WIM, Web radio. Projet 1D/2D avec l'EEPU Armstrong.

Objectif rentrée 2027 Classe CHAMS. Dispositif des Cadets de la Défense en 3ème et Dispositif des Cadets de la sécurité civile en 5ème. AS active avec plus de 250 licenciés. Mise en oeuvre du dispositif 8h-18h et de l'école ouverte-vacances apprenantes durant les congés de printemps (objectif DNB) et d'août (objectif entrée en 6ème). Collège Label Génération 2024 - Label Numérique 2- Label 2 Égalité Filles/Garçons-Label PH@Re

Le/lachef d'établissementdevrapiloter l'ensembledesdémarchesengagéesafind'accompagnerleséquipesdansl'évolution
deleurspratiquespédagogiquesetéducativespourlaréussitedesélèves en lien avecl'IEN,l'IA-IPRréférentetlecoordonnateurderéseau.

Une politique volontariste concernant :
- La maîtrise des compétences du socle commun
- Le développement de la responsabilité, de l'ouverture culturelle et de l'ambition chez les élèves
- La politique de l'école inclusive pour accompagner les équipes sur des compétences professionnelles spécifiques.
- L'instauration d'un climat scolaire apaisé et l'alliance éducative
- Le suivi de la politique d'ouverture du collège sur le monde extérieur et le numérique
- Le respect des valeurs et principes de la république (laïcité - lutte contre les discriminations et les assignations - égalité Filles/Garçons - Lutte contre le Harcèlement)

Emploi ouvert exclusivement aux personnels de direction titulaires.

Le REP+ demande de l'engagement pour promouvoir le parcours d'excellence de chaque élève.

Être à l'écoute, savoir analyser les situations complexes et s'appuyer sur l'ensemble des ressources au service de la réussite des élèves.

Du dynamisme, de l'écoute, du dialogue, de l'analyse, une mise en oeuvre concertée, un suivi et un accompagnement des dispositifs, pour la mise en oeuvre du projet d'établissement au service des élèves.