Responsable Educatif H/F - Ogec Fondation Don Bosco

Nous recherchons un Responsable éducatif au Lycée Professionnel
CDD de remplacement - 4 mois

Etablissement : Fondation Don Bosco Nice, 40 Place Don Bosco, 06 000 Nice, établissement privé sous contrat d'association avec l'État.

Adhésion au projet éducatif : La personne recrutée adhère au projet éducatif de l'établissement et aux valeurs de l'enseignement catholique. Elle s'inscrit dans la tradition éducative salésienne, inspirée de Don Bosco, fondée sur la pédagogie de la présence, la confiance dans les jeunes et l'accompagnement de chacun dans son développement humain, relationnel et spirituel.

Rattachement hiérarchique : Responsable de Vie scolaire, lui-même placé sous l'autorité de la cheffe d'établissement.
Relations fonctionnelles : Directeur pédagogique, professeurs principaux, équipes pédagogiques et ensemble des acteurs participant à l'accompagnement des jeunes.

MISSIONS
1. Suivi des élèves et des niveaux confiés
o Assurer avec rigueur le suivi quotidien et administratif des élèves des niveaux concernés : absences, retards, justificatifs, sanctions et informations relevant de la Vie scolaire.
o Développer une connaissance fine des élèves des niveaux dont il a la responsabilité et repérer les situations nécessitant une vigilance ou un accompagnement particulier.
o Recevoir, écouter et accompagner les jeunes dans leurs difficultés, en favorisant leur autonomie et leur responsabilisation.
o Maintenir un lien direct et régulier avec le directeur pédagogique, les professeurs principaux et les équipes pédagogiques.
o Participer aux conseils de classe des niveaux dont il a la responsabilité. Sa connaissance de l'élève et de son parcours lui permet d'apporter aux équipes un éclairage éducatif complémentaire au regard pédagogique.
o Contribuer, dans le cadre défini par le responsable de Vie scolaire, aux relations avec les familles.
o Rendre compte régulièrement à son responsable de Vie scolaire des situations et besoins identifiés.

2. Présence éducative et animation salésienne
o Être présent avec et au milieu des jeunes lors des récréations, temps méridiens, intercours et différents temps de vie collective.
o Assurer une présence éducative visible, disponible et active.
o Aller à la rencontre des jeunes et développer une relation de proximité éducative.
o Participer activement à l'animation des espaces et des temps de Vie scolaire.
o Être force de proposition pour développer des activités, jeux, projets et temps conviviaux favorisant la participation des élèves.
Dans une maison salésienne, l'animation et la présence au milieu des jeunes ne
constituent pas des missions annexes : elles sont au coeur de l'action éducative et préventive.
3. Travail en équipe et accompagnement global du jeune
Le responsable de niveau travaille sous l'autorité de son responsable de Vie scolaire et en lien direct et régulier avec le directeur pédagogique.
Il collabore étroitement avec les professeurs principaux, les équipes pédago-giques, la psychologue, l'équipe de la BASE, les personnels accompagnant les élèves à besoins éducatifs particuliers et, plus largement, l'ensemble des ac-teurs susceptibles de contribuer à l'accompagnement du jeune.
Il participe aux temps de concertation nécessaires, partage les informations utiles dans le respect de la confidentialité et contribue à la cohérence du suivi éducatif et pédagogique.

Experience: 12 Mois

Compétences: Accompagner des élèves handicapés,Expliquer et faire respecter les règles et procédures

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Enseignement secondaire général

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.