Ingénieur Pédagogique - Formateur en Appui à l'Enseignement Agricole Technique H/F - Institut Agro

- Concevoir et animer des actions de formation dans le cadre des transitions écologique et climatique (élevage durable, agronomie, agroécologie).
- Accompagner les projets des équipes de l'enseignement agricole dans le cadre des politiques publiques.
- Construire des ressources pédagogiques sur les thématiques pré-citées.
A l'aise avec l'animation de groupes de travail en présentiel aussi bien qu'à distance (utilisation quotidienne de la visio et des outils numériques collaboratifs), vous aurez à:
- animer des dispositifs d'appui (existants ou à créer), en réponse au cahier des charges fourni par la DGER pour former et accompagner les agents de l'enseignement agricole technique dans le cadre des politiques publiques (notamment le plan Enseigner à Produire Autrement), et en particulier sur les thématiques en lien avec l'élevage et l'agropastoralisme, l'agro-environnement et l'approche globale de la ferme (diagnostics, comptabilité environnementale), l'accompagnement et la mise en oeuvre de projets de transition climatique et environnementale.
- concevoir des programmes et/ou des contenus de formations courtes à destination d'agents de l'Enseignement Agricole technique.
- initier ou participer à des enquêtes, études, recueils de besoins des équipes des établissements de l'Enseignement Agricole.
- mettre au point des ressources, la plupart du temps en ligne, pour accompagner vos actions et en favoriser la diffusion.

La mission nationale d'appui à l'Enseignement Agricole dans laquelle vous vous inscrirez requiert :
- la capacité à accompagner les équipes de l'Enseignement Agricole dans les problématiques qu'elles rencontrent, les changements qu'elles vivent et les projets qu'elles montent (à travers l'animation de collectifs, la formation de formateurs, la conduite de projets).
- la capacité à interagir à la fois avec des agents du terrain (établissements) et de la DGER, à faire l'interface entre des besoins recueillis et des politiques publiques, et être à l'aise dans une position d'intermédiaire.
- une bonne connaissance de l'Enseignement Agricole (organisation, fonctionnement, publics, référentiels de formation et enjeux).
- une bonne maîtrise des outils de travail collaboratifs, notamment numériques, indispensables pour l'animation de réseau.x, la communication avec des partenaires variés, la réalisation et la diffusion des ressources.
- une appétence, voire une expérience, dans les domaines des politiques publiques travaillées et dans l'accompagnement au changement en milieu professionnel.
- la capacité à travailler en équipe (écoute, force de proposition, prise de responsabilités).

Par ailleurs, en fonction de votre expérience et de vos compétences, vous serez amené.e à:
- assurer des enseignements en Licence professionnelle GENA et contribuer, en tant que membre de l'équipe pédagogique, à l'encadrement des projets des étudiants.
- contribuer à l'organisation d'évènements rassemblant enseignants, chercheurs, professionnels

Savoirs :
- Systèmes d'élevage herbagers et pastoraux
- Culture à l'interface «agriculture - environnement»
- Outils de diagnostics agroenvironnementaux
- Méthodologies de projet
- Conduite des agro-écosystèmes dans une perspective de reconception
- Dimension économique des systèmes agroécologiques
- Connaissance de l'enseignement agricole et des acteurs professionnels de l'agriculture
- Connaissances appréciées des référentiels de formations, ainsi que des dispositifs de formation dans le champ de la formation professionnelle, de leur organisation et de leurs évolutions
Savoir-faire :
Maîtrise des domaines suivants :
- Utilisation des outils numériques collaboratifs
- Pratiques pédagogiques et/ou éducatives
- Gestion de projets : travail collectif et en partenariat, animation de groupes de travail, pilotage, suivi et bilan
- Animations de groupe avec des techniques collaboratives, interactives, en présentiel ou à distance
Expérience souhaitée dans les domaines suivants :
- Ingénierie de formation / ingénierie pédagogique
- Accompagnement d'équipe, conduite du changement, innovation pédagogique
- Outils et usages du numérique éducatif
- Formation adulte / formation de formateurs
- Pratique d'une langue vivante
Veille dans ces champs de compétences.