Psychologue - Neuropsychologue H/F - Ari Plateforme Autisme Marseille Nord

La « plateforme autisme » est un dispositif comprenant 46 places en accueil de jour et accompagnement à domicile, une équipe dédiée au diagnostic et à l'accompagnement précoce (EDDAP), et une unité d'enseignement en maternelle de 7 places. Nous accueillons et accompagnons des enfants et adolescents présentant des troubles envahissants du développement pour lesquels nous recherchons une amélioration des réponses apportées :
Vous rejoindrez une équipe pluridisciplinaire chargée de mettre en place, dans le cadre d'un projet innovant, un dispositif transversal inter institutions visant à améliorer la qualité de l'accompagnement des enfants et adolescents atteints de TED et d'autisme dans les différentes composantes de leurs parcours :
- Diagnostic, évaluation précoce et accompagnement des parents ;
- Mise en place de soins et de modalités d'accompagnement éducatif et social cohérentes avec les projets de scolarisation et le maintien en milieu ordinaire ;
- Développement d'offres diversifiées d'accompagnement dans des institutions de proximité (CMPP, CMP, hôpitaux de jour, IME, SESSAD...) ;
- Réponse aux besoins des situations complexes.
Dans vos fonctions de psychologue, sous la responsabilité du chef de service, vous prenez en charge notamment les missions suivantes :
Auprès de l'enfant et sa famille :
- Réalisation des bilans diagnostic et des évaluations fonctionnelles en référence aux recommandations de bonnes pratiques
- Proposition d'interventions adaptées aux besoins des enfants et des adolescents, suivi de leur mise en place dans l'établissement et dans leur milieu de vie en lien étroit avec les parents et les partenaires
- Propositions de réponses concrètes pour prévenir et répondre aux situations complexes
- Coordination et soutien à la mise en place de soins et de modalités d'accompagnement éducatif et social cohérentes avec les projets de scolarisation ou de professionnalisation et le maintien en milieu ordinaire
- Participation à la cohérence et à la continuité des parcours dans le cadre d'un travail en réseau. Sur le plan institutionnel :
- En tant que cadre technique, vous participez activement à la mise en oeuvre et au développement des projets de service et individuels, à la promotion de la qualité des prestations, ainsi qu'au bon fonctionnement institutionnel.
- Vous êtes un professionnel ressource pour développer des actions de sensibilisation et assurer des formations répondant aux besoins des personnels de la plateforme et de ses partenaires.
- Vous vous impliquez dans une réflexion sur l'évolution du Projet Institutionnel de la Plateforme Autisme
- Vous contribuez sous diverses modalités, au travail en réseau avec nos partenaires, dans le champ sanitaire, médico-social, scolaire et le cas échéant judiciaire. Vous serez d'ailleurs amené à participer à des équipes éducatives et de suivi.
- Vous participez aux réunions hebdomadaires de l'équipe et au travail de réflexion et de synthèse autour des situations cliniques.
Vous assurez une veille professionnelle sur les avancées théoriques et pratiques dans vos domaines de compétences (formation, documentation.).

- Master 2 en Psychologie avec des connaissances approfondies dans le champ des Troubles du Spectre Autistique
- Expérience significative dans le diagnostic et l'évaluation des TED et connaissance de différents modèles d'intervention et de méthodes éducatives
- Bonne maîtrise des outils informatiques, capacité de travail, goût du travail en équipe et en réseau, sens de la discrétion
- Permis de conduire obligatoire

Experience: Débutant accepté

Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés