Atsem - Mairie de Soufflenheim H/F - Communes

Recrutement d'un agent contractuel pour assurer le remplacement d'un fonctionnaire temporairement indisponible, CDD 2 mois

Le métier d'ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles) est un élément essentiel du fonctionnement de l'école maternelle. Travaillant en étroite collaboration avec l'enseignant(e), l'ATSEM participe à la fois à l'accompagnement éducatif, aux soins quotidiens et à l'entretien de l'environnement des enfants.

Les missions s'articulent autour de trois piliers au sein de l'école maternelle :

* Accompagnement pédagogique
Assistance à l'enseignant(e) : Préparation du matériel pour les activités (peinture, découpage, collage, ateliers d'éveil) et nettoyage après les cours.
Encadrement des ateliers : Guidance des enfants en petits groupes lors des activités manuelles ou d'apprentissage de l'autonomie.
Aide à la vie de classe : Rangement de la classe, installation de l'espace de travail ou d'animation.

* Hygiène, soins et autonomie de l'enfant
Accompagnement au quotidien : Aide à l'habillage/déshabillage (manteaux, chaussures), passage aux toilettes, mouchage et lavage des mains.
Apprentissage des règles d'hygiène : Guidance vers l'autonomie corporelle et la propreté.
Gestion du temps de repos : Préparation du dortoir, installation des enfants pour la sieste et surveillance du sommeil.
Premiers soins : Prise en charge des soins bénins (bobos, écorchures) selon le protocole de l'école.

* Entretien des locaux et du matériel
Nettoyage et désinfection : Entretien régulier du matériel pédagogique, des jeux, du mobilier et des sanitaires pour garantir un environnement sain.
Gestion des stocks : Veille au stock des produits d'hygiène et de nettoyage ou du matériel créatif.

Titulaire du concours d'ATSEM et du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance, vous justifiez idéalement d'une première expérience auprès de jeunes enfants en école maternelle ou en structure d'accueil.

SAVOIRS (Connaissances théoriques)
Développement de l'enfant : Maîtrise des étapes du développement psychomoteur, socio-affectif et cognitif du jeune enfant (dès 2 ans).
Hygiène et sécurité : Connaissance approfondie des normes d'hygiène (HACCP / bionettoyage), des règles de sécurité et des gestes de premiers secours.
Pédagogie et éveil : Maîtrise des techniques d'animation, des dynamiques de jeu et des méthodes d'éveil de la petite enfance en lien avec le projet pédagogique.
Produits et matériels : Connaissance des propriétés et conditions d'utilisation des produits d'entretien, de désinfection et des matériels mis à disposition.

SAVOIR-FAIRE (Compétences opérationnelles)
Accompagner et soutenir l'enfant dans ses apprentissages collectifs et individuels.
Stimuler et encourager l'apprentissage de l'autonomie au quotidien (propreté, habillage, repas).
Assurer la sécurité physique et affective des enfants dans tous les temps de vie scolaire et périscolaire.
Veiller à l'application continue des protocoles sanitaires et de sécurité.
Concevoir et co-animer des ateliers ludiques, créatifs et éducatifs en collaboration avec l'équipe enseignante.
Garantir l'entretien, la désinfection et la maintenance de premier niveau des locaux et des équipements.

SAVOIR-ÊTRE (Qualités relationnelles et comportementales)
Posture d'écoute active, de bienveillance et d'empathie envers les enfants et les familles.
Aptitude à la médiation, à la prévention et à la gestion apaisée des conflits.
Qualités relationnelles, aisance de communication et sens du travail en équipe.
Sens aigu de l'organisation, de la rigueur et de la gestion des priorités.
Autonomie, sens des responsabilités, patience, réserve et discrétion professionnelle.