Recrutement Hôpital Pitié-Salpêtrière

Orl - Orthophoniste - Orthoptiste H/F - Hôpital Pitié-Salpêtrière

  • Paris - 75
  • Fonctionnaire
  • Hôpital Pitié-Salpêtrière
Publié le 20 octobre 2026
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Les missions du poste


MISSIONS GENERALES - - - - - -
Réaliser, dans le cadre de la prescription médicale, un bilan qui comprend le diagnostic, les objectifs et
le plan de soins
Réaliser et accompagner des activités préventives, éducatives et thérapeutiques dans les domaines
physique, cognitif, sensoriel et relationnel
Eduquer, informer et conseiller le patient et son entourage, les personnels, les usagers et les autres
professionnels, dans son domaine de compétences
Participer à la mise en place du projet de soin
Contribuer à la démarche permanente d'amélioration de la qualité des soins
Enrichir ses connaissances et sa pratique professionnelle en participant aux formations.
MISSIONS PERMANENTES - -
Recueillir les données cliniques et évaluer les capacités fonctionnelles
Rédiger les compte-rendus relatifs aux observations, aux interventions, aux bilans, dans son domaine de compétences

Créer et mettre en place un projet de rééducation adapté et individualisé, en lien avec les projets de
rééducation et de soins du patient - - - - - - - - - - - -
Assurer la prévention, l'évaluation et la prise en charge, aussi précocement que possible, des troubles
de la voix, de l'articulation, de la communication, de la parole ; de la déglutition oro-pharyngée, ainsi
que des troubles de la compréhension du langage oral et écrit, des troubles de fonctions cognitives et
de l'expression
Assurer l'éducation sur d'autres formes de communication non verbale permettant de compléter ou de
suppléer ces fonctions
Assurer l'éducation et les conseils au patient et son entourage, dans le cadre du projet de soins
Assurer la surveillance de l'état de santé du patient
Assurer les transmissions écrites et orales, veiller à la tenue et la mise à jour du dossier du patient
Assurer l'accueil, l'encadrement, l'accompagnement pédagogique et le transfert des compétences, de
la pratique professionnelle et du savoir-faire auprès de stagiaires, étudiants, agents, etc
Suivre les formations pour maintenir à jour ses connaissances
Identifier, analyser, évaluer les situations à risques et /ou d'urgence, définir les actions
préventives/correctives
Connaître, appliquer et respecter les procédures et protocoles en vigueur
Gérer les stocks de produits et matériels nécessaires à la réalisation de ses actes
Assurer l'information, les conseils et l'éducation des patients, des familles et des équipes soignantes
dans la limite de la réglementation
Assurer la cotation et le codage des actes effectués
MISSIONS SPECIFIQUES - - - - -
Assister aux réunions de service
Suivre les formations pour actualiser ses connaissances
Participer aux groupes de travail de service et institutionnels
Participer aux projets de service et institutionnels
Participer à la prise en charge de la douleur

Le profil recherché

CERTIFICAT DE CAPACITE D'ORTHOPHONIE
SAVOIR-FAIRE REQUIS - - - -
Etablir un bilan qui comprend le diagnostic orthophonique, les objectifs et le plan de soins
Communiquer ce bilan au médecin prescripteur, pour qu'il établisse le diagnostic médical et adapte le
traitement
Maîtrise de l'outil informatique (Word, Excel, PowerPoint)
Maîtrise de l'anglais technique et/ou scientifique
CONNAISSANCES PARTICULIERES - - - - -
L'anatomie et la physiologie, ainsi que les différentes pathologies neurologiques
La communication et la relation d'aide
Les techniques d'animation de groupe
L'éthique et la déontologie médicale
La psychologie du handicap
La réactualisation obligatoire des connaissances : gestes d'urgence (tous les 4 ans)
Le tutorat des étudiants
QUALITES PROFESSIONNELLES -
Adaptabilité - - - - - - -
Sens de l'organisation, des responsabilités, rigueur et méthode
Ponctualité, assiduité, dynamisme, curiosité intellectuelle et professionnelle
Esprit d'équipe, d'initiative et d'autonomie
Aptitude à faire face à l'urgence
Capacité de collaboration interprofessionnelle
Discrétion professionnelle
Savoir adapter le niveau d'aide à apporter au patient pour réaliser une tâche préventive, éducative et thérapeutique

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