Accompagnant - Accompagnante des Élèves en Situation de Handicap H/F - Rectorat
Accompagnant - Accompagnante des Élèves en Situation de Handicap H/F
Rectorat · Dijon - 21 · CDD
Les missions du poste
Vous avez envie de donner du sens à votre quotidien ? Accompagnez des élèves pour qu'ils gagnent en autonomie, en confiance et en réussite !
En tant qu'AESH, vous accompagnez des élèves en situation de handicap à l'école, de la maternelle au lycée.
Vos missions :
Aider l'élève dans les gestes du quotidien : se déplacer, s'installer, être en sécurité et se sentir bien.
Faciliter son accès aux apprentissages : expliquer une consigne, rappeler une étape, proposer un support adapté.
Favoriser sa participation à la vie de classe : activités, projets, sorties, interactions avec les autres élèves.
Participer au suivi du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) aux côtés de l'enseignant et de l'équipe éducative.
Veiller à son bien-être global : sécurité physique, confort, écoute et respect.
Communiquer avec les familles lorsque cela est nécessaire, toujours sous l'autorité de l'enseignant et dans le respect de la discrétion professionnelle.
Découvrez les témoignages de Danielle et Rachel, AESH : https://www.youtube.com/watch?v=xqqecaoAzqw
Grâce à votre engagement, l'élève progresse, gagne en autonomie, trouve sa place dans le groupe et vit sa scolarité dans un cadre sécurisant et bienveillant. Vous devenez un repère précieux, une passerelle entre ses besoins spécifiques et le fonctionnement de l'école.
Conditions particulières d'exercice
Des déplacements sont à prévoir : le permis B et un véhicule sont obligatoires si les transports en commun sont inaccessibles.
Votre zone d'intervention est définie selon les PAS (Pôles d'appui à la scolarité) de la Côte d'Or : Hors Dijon - Dijon et extérieurs - Intra-Muros
Consultez la répartition des zones pour plus de détails : https://www.ac-dijon.fr/les-poles-d-appui-a-la-scolarite-pas-130859
Le profil recherché
Experience: 9 Mois
Compétences: Travailler en groupe, en réseau,Accompagner des élèves handicapés,Conseiller, accompagner une personne,Expliquer et faire respecter les règles et procédures
Qualification: Employé non qualifié
Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de contrôle de soi : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Compétences: Travailler en groupe, en réseau,Accompagner des élèves handicapés,Conseiller, accompagner une personne,Expliquer et faire respecter les règles et procédures
Qualification: Employé non qualifié
Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de contrôle de soi : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
