CDD Hp - Chargé de Mission Ingénierie de Pédagogique du Projet Life Biodiv'France H/F - Office Français de la Biodiversité (OFB)

Doté d'un budget de plus de 600 M€, l'établissement dispose un Contrat d'objectifs et de performance pour la période 2026-2030 signé par les ministres le 12 décembre 2025, et d'un programme d'intervention pour la période 2026-2030, approuvé lors du Conseil d'administration du 12 mars 2026, qui s'inscrivent notamment dans le cadre des différents plans et stratégies dont s'est dotée la France (stratégie nationale pour la biodiversité, stratégie nationale pour les aires protégées, plan Eau dans les Outre-mer, stratégie nationale bas carbone, plan national d'adaptation au changement climatique, stratégie nationale pour la mer et le littoral, stratégie Ecophyto, plan national santé environnement, etc.) ou du nouveau règlement européen sur la restauration de la nature.

La France a adopté en 2023 sa stratégie nationale pour la biodiversité 2030 (SNB 2030) qui affirme la nécessité d'impliquer l'ensemble de la société française pour réussir à reconquérir la biodiversité. Cette stratégie ambitieuse implique la mobilisation d'un grand nombre d'acteurs et la mise en synergie des politiques de biodiversité avec d'autres politiques qui lui sont reliées (adaptation au changement climatique, transition énergétique et politiques sectorielles). Ce changement de modèle et d'échelle nécessite des moyens humains importants.

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Mission

Le.a chargé.e de mission « Ingénierie pédagogique » sera chargé.e de concevoir, mettre en oeuvre et évaluer des dispositifs d'apprentissage à travers l'accompagnement à la création de ressources et outils pédagogiques sur différents projets en vue du développement des compétences des acteurs (hors personnel OFB) pour l'intégration de la biodiversité dans leurs pratiques. Il.elle veillera également à l'atteinte des résultats attendus et à la réalisation des livrables obligatoires du volet « Développement des compétences » (WP7).

Activités principales

1/ Mise en place de parcours de développement des compétences des acteurs Construire une base de données de ressources pédagogiques capitalisables

• Analyser les ressources et outils récoltés au sein des services et identifier les parcours de développement des compétences possibles
• Construire les parcours dans une logique de progressivité (identification des manques, cohérence de contenu-de parcours, construction de ressources et d'outils e-learning...)
• Être en lien avec les experts métiers pour le complément des parcours et leur validation

2/ Contribution et appui pédagogique à la création de modules de formation des autres volets du projet LifeBiodiv'France

• Assurer la coordination de la mise en oeuvre de l'action en concertation avec les experts métiers (définition et mise en oeuvre planning, compte rendu, programmation des groupes de travail...)
• Appuyer les experts métiers dans la définition de l'action de formation à travers une analyse du besoin/demande (Objectifs opérationnels, objectifs pédagogiques, modalités, publics, Séquençage...)
• Contribution à la conception des contenus (séquençage/scénarisation, proposition de méthodes d'ingénierie pédagogique adaptés, coordination de la création des contenus),
• Formalisation des documents pédagogiques (fiche formation, déroulé détaillé/scenario pédagogique, support intervenant, mise en place des dispositifs d'évaluation (amont-aval) ...)

3/ Coordination et structuration de partenariats avec les acteurs de la formation pour l'intégration des enjeux de biodiversité dans les métiers des filières impactantes et pour certaines cibles :

• Appuyer le coordinateur du WP7 - Développement des compétences, dans la réalisation, la coordination et le suivi des actions du projet.

Profil recherché

Niveau de diplôme requis:

• Bac +3 à Bac +5 Ingénierie pédagogique, Sciences de l'éducation, Ingénierie de la formation,
• Expérience en conception pédagogique ou en gestion de projets de formation (souhaitée).
• Intérêt pour les outils numériques et la conception e-learning

Compétences et qualités requises

Connaissances :

• Ingénierie de formation et pédagogique : capacités d'analyse et de conseil sur la pertinence de contenus de formation par rapport aux objectifs fixés, formalisation de contenus de formation, sollicitation d'experts
• Conception de contenu e-learning
• Développement et animation de partenariats

Savoir-faire opérationnel :

• Rigueur et organisation du fait de la multiplicité d'interlocuteurs et de contenus
• Qualités relationnelles et de communication pour le travail avec les experts métiers dans une logique d'accompagnement
• Capacité d'écoute, d'animation dans la logique d'accompagnement

Savoir-être professionnel :

• Connaissance en écologie, en évaluation environnementale, et en gestion d'entreprise
• Connaissance des outils et méthodologies de prise en compte de l'environnement par les entreprises (RSE, ESG, CSRD,...)