Garde d'Enfants avec un Diplôme sur Saint-Pierre H/F - Assadia 2S

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Garde d'Enfants avec un Diplôme sur Saint-Pierre H/F Assadia 2S · Saint-Pierre - 974 · CDI

Les missions du poste


En recrutement pour un/une Baby-Sitter H/F secteur Saint-Pierre - Garde d'enfants à domicile pour des sorties de crèche et/ou école

Nous recherchons un(e) intervenant(e) pour la garde de deux enfants, de 3 ans et 11 mois.

Idéal pour un complément de revenu (16H00/mois)

Récupérer un enfant à la crèche vers 16H30 et garder jusqu'à 18H00, quelques soirs/semaine.

Proposer des activités adaptées à chaque âge

Veiller au bien-être, à la sécurité et à l'hygiène de l'enfant

Accompagner l'enfant dans les routines du soir (goûter, jeux, bain...)

Profil recherché :

Diplôme dans la petite enfance exigé (CAP AEPE, BEP, etc.) - Enfant de moins de trois ans

Expérience confirmée avec les enfants de moins de trois ans

Permis B et véhicule personnel indispensables, pour récupérer à l'école et/ crèche

Personne majeure, ponctuelle, sérieuse et bienveillante

Disponibilité sur les créneaux indiqués

Le profil recherché

Experience: 2 Mois

Compétences: Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil,Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant,Procéder à la toilette et aux soins de l'enfant,Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé non qualifié

Secteur d'activité: Accueil de jeunes enfants

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
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