Chargé·e d'Études Économiste de la Construction et l'Évaluation Socio-Économique H/F - Ministères de l'Education, jeunesse, sports, enseignement supérieur, recherche : Administration Centrale

Le bureau des stratégies immobilières et du logement étudiant élabore le cadre national de la stratégie patrimoniale des établissements d'enseignement supérieur et de recherche, en liaison notamment avec la direction de l'immobilier de l'État, et s'assure, avec les rectorats de région académique, de sa déclinaison au niveau des établissements. Il conçoit, avec le ministère du logement, la stratégie de développement du logement social étudiant. Il pilote la politique immobilière de l'État au niveau des sites, pour optimiser le parc au regard des usages et améliorer la qualité de la fonction immobilière. Il porte l'expertise immobilière au sein de la DGESup, notamment en matière de domanialité, de marchés de partenariat, de transition énergétique et numérique dans le bâtiment et de développement des systèmes d'information sur le patrimoine immobilier.

Le ou la chargé(e) d'études apporte une expertise d'économiste de la construction et de l'évaluation socio-économique aux projets immobiliers des opérateurs de l'ESR, notamment par la mise en place de guides et d'outils et le suivi de ceux qui existent.

Référentiel immobilier et coûts

-Il ou elle veille à l'actualisation de la méthodologie du Référentiel immobilier de l'enseignement supérieur et de la recherche, notamment les ratios de dimensionnement et de coûts, et les évolutions de coûts et d'obligations liées à la transition écologique. Il ou elle en assure le suivi avec l'EPAURIF.

-Il ou elle en assure le déploiement auprès des services déconcentrés et des établissements.

-Il ou elle met en place un observatoire des coûts de l'immobilier : collecte et analyse de données de coûts de construction, de réhabilitation et de gros entretien-renouvellement (GER) par typologie de bâtiment, retours d'expérience, veille sur les indices de prix.

-Il ou elle développe et partage avec les établissements et les services déconcentrés une connaissance des coûts de fonctionnement et de GER, en exploitant les données analytiques renseignées dans l'outil RT ESR, et propose le cas échéant des évolutions de cet outil.

-Il ou elle accompagne les actions de diffusion et d'acculturation des établissements aux informations sur les coûts de l'immobilier.

Évaluation socio-économique

-Il ou elle déploie, en lien avec France Stratégie, la méthodologie d'évaluation socio-économique des projets immobiliers de l'enseignement supérieur auprès des acteurs de l'ESR : analyse coûts-bénéfices, situation de référence et options, actualisation, valeur actualisée nette, analyses de sensibilité et de risques.

-Il ou elle veille à la diffusion et à l'appropriation de cette méthode et accompagne son approfondissement par des groupes de travail, des formations et des séminaires.

-Il ou elle contribue à l'instruction des dossiers d'évaluation socio-économique et, le cas échéant, à la procédure de labellisation des projets immobiliers

Expertise économique et financière des projets

-Il ou elle apporte une expertise sur les aspects économiques et financiers des projets immobiliers des opérateurs : estimations prévisionnelles, cohérence entre programme, enveloppe, calendrier et financement, analyse en coût global.

-Il ou elle accompagne la mise en oeuvre de la 2e phase du Plan Campus et porte des réflexions sur des expérimentations visant à faciliter la mise en oeuvre de projets complexes.

-Il ou elle peut être appelé(e) à prendre en charge des dossiers transverses portés par le bureau des stratégies immobilières et du logement étudiant.

Savoirs

-Économie de la construction : estimation, métrés, décomposition des prix, coût global

-Évaluation socio-économique des investissements publics

-Fonctionnement de l'État et du milieu de l'enseignement supérieur et de la recherche

-Institutions impliquées dans l'immobilier universitaire

Savoir-faire

-Savoir coordonner les différents acteurs

-Savoir évaluer une procédure, une activité, une action ou un résultat et en rendre compte

-Savoir construire des modèles de calcul et exploiter des bases de données de coûts

-Capacité à travailler sur des processus et des événements avec des calendriers et délais contraints

-Savoir rédiger, communiquer et synthétiser

Savoir-être

-Très bonne aptitude au dialogue avec les différents partenaires (ministères, services déconcentrés, opérateurs, etc.)

-Capacité d'adaptation à des environnements divers

-Capacité de proposition de solutions innovantes