Animateur·trice Socioculturel·le Accueil Jeunes H/F - Espace Socio Culturel
Animateur·trice Socioculturel·le Accueil Jeunes H/F
Espace Socio Culturel · Le Haillan - 33 · CDD
Les missions du poste
Sous la responsabilité du Coordinateur Jeunesse ( N+1) et de la Directrice du Centre ( N+2) MISSIONS GÉNÉRALES
Favoriser la participation active des jeunes dans les décisions qui les concernent
Accompagner et développer avec les jeunes des projets favorisant la citoyenneté, la prise d'initiatives, le vivre ensemble, la mixité
Sensibiliser son public à de nouvelles activités et lui permettre de s'ouvrir, de découvrir, de s'épanouir et de développer la créativité et l'expression personnelle
Développer et participer à des actions en partenariat tant à l'échelle de la commune (jeunesse, culture, .) qu'au sein de la fédération des Centres Sociaux et d'autres réseaux jeunesse
Accompagnement à la Scolarité
Aider les jeunes à acquérir des méthodes, des approches, des relations susceptibles de faciliter l'accès au savoir
Vie du Centre Socio Culturel La Source
Animer des temps de lutte contre l'isolement pour permettre aux personnes de rompre avec leur quotidien et renforcer leur pouvoir d'agir
Faire vivre le projet social et participer à toute nouvelle action émanant du recensement des besoins
Participer aux manifestations et aux événements en interne comme en partenariat
Participer aux réunions d'équipe et partager son travail
Assurer l'accueil inconditionnel du public à la Source et dans les actions hors les murs
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Techniques d'animation de groupes,Communication avec les enfants et les adolescents,Réglementations des centres de loisirs,Gestion de la diversité culturelle,Gestion des fournitures et équipements,Organisation d'événements thématiques,Psychologie de l'enfant et de l'adolescent,Techniques de motivation,Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage,Assurer la confidentialité des informations familiales,Communiquer efficacement avec les familles,Coordonner les activités pédagogiques adaptées à l'âge des enfants, des jeunes,Encourager la participation active des personnes,Encourager la participation de chaque membre du groupe,Encourager l'expression personnelle des jeunes,Evaluer la mise en oeuvre d'un projet, d'un plan d'action,Favoriser l'intégration sociale des jeunes,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels,Participer à la mise en place de projets éducatifs,Prévenir et résoudre les conflits,Promouvoir le respect mutuel entre les jeunes,Promouvoir les valeurs éthiques et civiques,Promouvoir l'interactivité et la collaboration,Proposer des activités communautaires pour renforcer la cohésion,Proposer et animer des activités de loisirs adaptées pour favoriser le développement personnel,Soutenir les jeunes dans leur scolarité,Suivre le budget de fonctionnement du périmètre confié,Superviser la sécurité des enfants et adolescents durant les activités,Travailler en réseau et coopérer avec des profils métiers diversifiés,Utiliser les outils numériques,Veiller au respect des règles de vie collective,diplôme BUT animation,diplôme BPJEPS
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit : Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir, à s'ouvrir sur la nouveauté et à investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Compétences: Techniques d'animation de groupes,Communication avec les enfants et les adolescents,Réglementations des centres de loisirs,Gestion de la diversité culturelle,Gestion des fournitures et équipements,Organisation d'événements thématiques,Psychologie de l'enfant et de l'adolescent,Techniques de motivation,Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage,Assurer la confidentialité des informations familiales,Communiquer efficacement avec les familles,Coordonner les activités pédagogiques adaptées à l'âge des enfants, des jeunes,Encourager la participation active des personnes,Encourager la participation de chaque membre du groupe,Encourager l'expression personnelle des jeunes,Evaluer la mise en oeuvre d'un projet, d'un plan d'action,Favoriser l'intégration sociale des jeunes,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels,Participer à la mise en place de projets éducatifs,Prévenir et résoudre les conflits,Promouvoir le respect mutuel entre les jeunes,Promouvoir les valeurs éthiques et civiques,Promouvoir l'interactivité et la collaboration,Proposer des activités communautaires pour renforcer la cohésion,Proposer et animer des activités de loisirs adaptées pour favoriser le développement personnel,Soutenir les jeunes dans leur scolarité,Suivre le budget de fonctionnement du périmètre confié,Superviser la sécurité des enfants et adolescents durant les activités,Travailler en réseau et coopérer avec des profils métiers diversifiés,Utiliser les outils numériques,Veiller au respect des règles de vie collective,diplôme BUT animation,diplôme BPJEPS
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit : Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir, à s'ouvrir sur la nouveauté et à investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.