Moniteur Educateur H/F - Union Gestion Ets Caisse Assur.Maladie
Moniteur Educateur H/F
Union Gestion Ets Caisse Assur.Maladie · Dijon - 21 · CDI
Les missions du poste
L'UGECAM : Soigner, rééduquer, réinsérer : la santé sans préjugés : tel est notre engagement. Rejoignez une équipe dynamique où près de 730 collaborateurs s?engagent quotidiennement pour accompagner et protéger la santé des patients et des résidents dans nos établissements sanitaires et médico-sociaux (ESMS) en Région Bourgogne-Franche-Comté.
L'UGECAM Bourgogne - Franche - Comté gère 27 structures sanitaires et médico-sociales de 669 lits et places dans le cadre d'une offre diversifiée et compl
Destiné à éviter les ruptures d'accompagnement et de parcours et à pallier l'insuffisance de prise en charge financière de certaines interventions, le PCPE a vocation à compléter l'offre existante et à favoriser le maintien à domicile, l'inclusion en milieu ordinaire et la participation sociale.
Son action est « hors murs » car il a vocation à intervenir sur l'ensemble des lieux de vie de la personne (domicile, lieux de scolarisation, clubs sportifs, etc.).
Ce service s'adresse aux personnes en situation de handicap vivant à domicile ou en phase de transition vers un nouveau lieu de vie ou encore, accueillies de façon inadaptée dans le secteur sanitaire ou médico-social.
Le PCPE a également pour mission l'orientation et le soutien aux familles et aux aidants.
Le public ciblé est les enfants, adolescents et jeunes adultes âgés de 0 à 25 ans, avec diagnostic de TSA, pour qui la qualité de l'accompagnement par les familles et les aidants de leur proche ne peut pas être assurée de façon continue malgré leur investissement et leur volonté ; et ce principalement du fait:
- d'une rupture de parcours
- d'un risque de rupture de parcours
- d'une situation de déscolarisation
- d'une période de transition vers un établissement ou un service médico-social.
- de difficultés d'insertion sociale et professionnelle du fait du handicap
- d'isolement géographique
- d'une fatigue grandissante des proches ou des aidants pour lesquels un soutien et un relais les aiderait à poursuivre l'accompagnement de la personne aidée,
- d'un changement dans les conditions familiales ou environnementales,
- d'une situation complexe ou d'un manque de relais professionnel.
Missions
Sous la responsabilité du chef de service éducatif, vous avez pour missions:
- Mettre en oeuvre et suivre le projet personnalisé d'accompagnement
- Contribuer à l'analyse des comportements, de l'environnement et de l'évolution de la personne accueillie
- Participera la traçabilité de la prise en charge (Rapports, Cahier de transmission, bilan individuel...)
- Participer aux relations pluridisciplinaires (Synthèses, réunion de travail...)
- Contribuer au développement de la qualité et de la gestion des risques
Le professionnel assurera le suivi des personnes accompagnées notamment du point de vue de leur insertion scolaire, culturelle et sportive. Il organise également des temps d'activités spécifiques. Il intervient également au domicile pour des temps de guidance parentale et de répit.
Compétences
Connaissance des TSA ainsi que de l'éducation structurée et des méthodes cognitivo-développementales, expériences auprès du public TSA. Connaissance des recommandations des bonnes pratiques relatives à l'autisme et TSA de la HAS et de l'ANESM
Connaissance des dispositifs et de la réglementation en vigueur dans le domaine de la prise en charge de la dépendance et du handicap et notamment dans le champ de l'autisme.
Sens du travail en équipe pluridisciplinaire
Capacité à animer des réunions de concertation clinique
Sens des initiatives et de l'organisation
Sens de la négociation et de la médiation
Aptitude à la communication (orale et écrite)
Adaptabilité à la diversité des situations, des interlocuteurs et des partenaires
Sens de la relation d'aide : être à l'écoute, empathie, approche centrée sur la personne
Dynamisme et rigueur
Sens aigu de l'organisation
Autonomie professionnelle
Capacité d'innovation et de leadership
Travail en équipe pluridisciplinaire.
Formation
DEME exigé
Une expérience (et/ou une formation) dans l'accompagnement éducatif et cognitivo comportemental (ABA, TEACCH ) des enfants et adolescents atteints d'autisme serait un atout.
Date de prise de poste = dès que possible
Sans réponse de notre part sous 10 jours merci de considérer que votre candidature n'est pas retenue
L'UGECAM Bourgogne - Franche - Comté gère 27 structures sanitaires et médico-sociales de 669 lits et places dans le cadre d'une offre diversifiée et compl
Destiné à éviter les ruptures d'accompagnement et de parcours et à pallier l'insuffisance de prise en charge financière de certaines interventions, le PCPE a vocation à compléter l'offre existante et à favoriser le maintien à domicile, l'inclusion en milieu ordinaire et la participation sociale.
Son action est « hors murs » car il a vocation à intervenir sur l'ensemble des lieux de vie de la personne (domicile, lieux de scolarisation, clubs sportifs, etc.).
Ce service s'adresse aux personnes en situation de handicap vivant à domicile ou en phase de transition vers un nouveau lieu de vie ou encore, accueillies de façon inadaptée dans le secteur sanitaire ou médico-social.
Le PCPE a également pour mission l'orientation et le soutien aux familles et aux aidants.
Le public ciblé est les enfants, adolescents et jeunes adultes âgés de 0 à 25 ans, avec diagnostic de TSA, pour qui la qualité de l'accompagnement par les familles et les aidants de leur proche ne peut pas être assurée de façon continue malgré leur investissement et leur volonté ; et ce principalement du fait:
- d'une rupture de parcours
- d'un risque de rupture de parcours
- d'une situation de déscolarisation
- d'une période de transition vers un établissement ou un service médico-social.
- de difficultés d'insertion sociale et professionnelle du fait du handicap
- d'isolement géographique
- d'une fatigue grandissante des proches ou des aidants pour lesquels un soutien et un relais les aiderait à poursuivre l'accompagnement de la personne aidée,
- d'un changement dans les conditions familiales ou environnementales,
- d'une situation complexe ou d'un manque de relais professionnel.
Missions
Sous la responsabilité du chef de service éducatif, vous avez pour missions:
- Mettre en oeuvre et suivre le projet personnalisé d'accompagnement
- Contribuer à l'analyse des comportements, de l'environnement et de l'évolution de la personne accueillie
- Participera la traçabilité de la prise en charge (Rapports, Cahier de transmission, bilan individuel...)
- Participer aux relations pluridisciplinaires (Synthèses, réunion de travail...)
- Contribuer au développement de la qualité et de la gestion des risques
Le professionnel assurera le suivi des personnes accompagnées notamment du point de vue de leur insertion scolaire, culturelle et sportive. Il organise également des temps d'activités spécifiques. Il intervient également au domicile pour des temps de guidance parentale et de répit.
Compétences
Connaissance des TSA ainsi que de l'éducation structurée et des méthodes cognitivo-développementales, expériences auprès du public TSA. Connaissance des recommandations des bonnes pratiques relatives à l'autisme et TSA de la HAS et de l'ANESM
Connaissance des dispositifs et de la réglementation en vigueur dans le domaine de la prise en charge de la dépendance et du handicap et notamment dans le champ de l'autisme.
Sens du travail en équipe pluridisciplinaire
Capacité à animer des réunions de concertation clinique
Sens des initiatives et de l'organisation
Sens de la négociation et de la médiation
Aptitude à la communication (orale et écrite)
Adaptabilité à la diversité des situations, des interlocuteurs et des partenaires
Sens de la relation d'aide : être à l'écoute, empathie, approche centrée sur la personne
Dynamisme et rigueur
Sens aigu de l'organisation
Autonomie professionnelle
Capacité d'innovation et de leadership
Travail en équipe pluridisciplinaire.
Formation
DEME exigé
Une expérience (et/ou une formation) dans l'accompagnement éducatif et cognitivo comportemental (ABA, TEACCH ) des enfants et adolescents atteints d'autisme serait un atout.
Date de prise de poste = dès que possible
Sans réponse de notre part sous 10 jours merci de considérer que votre candidature n'est pas retenue
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Activités générales de sécurité sociale
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Activités générales de sécurité sociale
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
