Accompagnateur en Soutien Scolaire H/F - la Pause des Grands

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Accompagnateur en Soutien Scolaire H/F la Pause des Grands · Villeneuve-le-Comte - 77 · CDI

Les missions du poste


Dans le cadre de notre développement, nous recherchons pour nos clients plusieurs intervenants(e) à domicile pour assurer des cours de soutien scolaire en primaire à Villeneuve le Comte (77).
Missions
Assurer un accompagnement pédagogique personnalisé pour un enfant en primaire.
Aider à la compréhension du cours, à la méthodologie et à la réalisation des devoirs.
Veiller à la progression de l'élève et renforcer sa confiance en lui.
Adapter vos explications au rythme et aux besoins spécifiques de chaque profil.

Profil recherché
Statut : Étudiant(e) (enseignement supérieur, licence, master), passionné(e) par la pédagogie.
Niveau d'études requis : Bac ou expérience équivalente vivement souhaitée pour interevenir en primaire.
Qualités : Pédagogue, patient(e), à l'écoute, rigoureux(se) et doté(e) d'un bon relationnel avec les enfants.

Cours de soutien scolaire les lundis, mardis, jeudis à partir de 17h30 et samedis à partir de 14h.

Conditions du poste
Rémunération : 10,00 € net / heure + indemnités de transport.
Prise de poste : Dès que possible

Le profil recherché

Experience: Débutant accepté

Compétences: Enseigner les savoirs professionnels et les techniques,Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Proposer des travaux et des exercices pratiques,Renseigner des supports d'évaluation scolaire

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Accueil de jeunes enfants

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de contrôle de soi : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.