Recrutement APEA

Directeur Etablissement d'Accueil du Jeune Enfant H/F - APEA

  • Altkirch - 68
  • CDD
  • APEA
Publié le 13 Mars 2025
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Les missions du poste

L'association pour l'enfance d'Altkirch (APEA) gère 4 services dédiés à la petite enfance, à l'enfance et à la jeunesse, pour le territoire d'Altkirch.

Un Etablissement d'accueil de jeunes enfants (crèche)
Un Centre d'accueil périscolaire (accueil avant et après l'école, restauration scolaire, accueil le mercredi)
Un Centre d'accueil de loisirs extrascolaire (accueil pendant les vacances scolaires, organisation de séjours avec hébergement)
Un Pôle d'animation familiale (loisirs en famille)La directrice de Crèche est responsable de l'établissement, et assure son organisation et son fonctionnement suivant les dispositions réglementaires édictées par le décret du 30 août 2021 relatif aux EAJE.

Elle est responsable de la mise en oeuvre et de la coordination des actions éducatives, sanitaires, hygiéniques et sécuritaires pour lesquelles l'établissement a été créé.

Elle est le garant, sous l'autorité de la direction générale de l'association, de la qualité de service offert aux parents, de la viabilité économique de la structure, ainsi que de la sécurité des infrastructures.

Elle veille au bien-être affectif, psychologique, au développement moteur et cognitif des enfants accueillis dans l'établissement.

Elle assure le management directionnel de l'équipe d'encadrement des enfants, et de l'équipe de service.

Elle garantit l'application fidèle du projet d'établissement en termes de prestations d'accueil, d'activités de développement et d'éveil, de soins portés à l'enfant, d'actions de soutien à la parentalité.

La directrice de Crèche doit présenter les caractéristiques professionnelles suivantes :

- Une expérience avérée auprès de jeunes enfants (minimum 2 ans),
- Une connaissance des principaux courants pédagogiques (Pikler-Loczy, Montessori, Snoezelen, Bowlby et la théorie de l'attachement),
- Une maîtrise de l'analyse des pratiques professionnelles qui ont fait leurs preuves dans l'éducation bienveillante, et la prise en charge collective des plus petits,
- Une maîtrise du développement psychomoteur du jeune enfant et des besoins du jeune enfant,
- Une connaissance des méthodes et des pratiques permettant une co-construction avec les familles,
- Une connaissance des différents outils : projet d'établissement (projet d'accueil, projet pédagogique, projet de développement durable) et règlement de fonctionnement.,
- Une connaissance des techniques de management sociocratiques, et de gestion des conflits,
- Une connaissance des modes de prévention des maladies infantiles,
- Une connaissance des signes de maltraitance et des procédures à suivre,
- Une aptitude à la communication interpersonnelle basée sur l'observation, l'écoute active et la reformulation, auprès des équipes et des familles, avec diplomatie et empathie,
- Le sens de l'organisation et de la rigueur administrative,
- Le sens des responsabilités et le souci de la qualité du service public.

Le profil recherché

Experience : 1 An(s)

Compétences : Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité, Assurer la gestion administrative d'une activité, Expliquer et faire respecter les règles et procédures, Gérer les ressources humaines, Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants, Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés

Permis : B - Véhicule léger souhaité

Qualification : Cadre

Secteur d'activité : Accueil de jeunes enfants

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve de leadership : Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.
Respecter ses engagements, assumer ses responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.

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