Recrutement Fonction publique Territoriale

Référent de Parcours du Mineur Confié et du Jeune Majeur - Conseil Departemental du Finistere H/F - Fonction publique Territoriale

  • Brest - 29
  • Fonctionnaire
  • Fonction publique Territoriale
Publié le 8 Avril 2025
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Les missions du poste

Le Département du Finistère recrute pour La Direction territoriale d'action sociale du Pays de Brest.

Regroupant 330 professionnels, la Direction territoriale d'action sociale (DTAS) du Pays de Brest décline ses missions au plus près des usagers par le biais de ses services et équipes, intervenant à partir de ses 7 centres départementaux d'action sociale (CDAS), de leurs antennes et de lieux de permanences

Le référent est chargé du suivi des mineurs confiés au Président du Conseil départemental par décision judiciaire, ou par décision administrative (garde - délégation d'autorité parentale - accueil provisoire - pupilles - surveillance administrative). Il s'assure de la cohérence du parcours de l'enfant y compris au-delà de sa majorité en lien avec l'ensemble des professionnels du pôle enfance. II travaille en liens réguliers avec le responsable d'unité enfance et le chargé d'accompagnement parcours enfance en charge du soutien technique auprès de l'ensemble des professionnels de l'équipe et l'unité territoriale enfance.

* Participer à l'élaboration du projet pour l'enfant (PPE) en coordination avec les partenaires
* Activer des accompagnements spécifiques et atypiques selon les besoins de l'enfant et du jeune majeur
* Garantir le lien avec la famille et les personnes ressources de l'enfant et du jeune majeur
* Traduire les besoins de l'enfant et jeune majeur en facilitant les démarches administratives nécessaires à son évolution
* Assurer une fonction d'analyse et de veille sur les évolutions sociales de la population

Le profil recherché

Diplôme : DEASS ou DEES

Savoirs et savoir-faire :
* Connaître le cadre juridique de la protection de l'enfance et le cadre juridique du droit des étrangers
* Réaliser des entretiens d'aide et de soutien individuels et/ou familiaux
* Être capable d'établir un diagnostic et d'apporter des réponses appropriées, enclencher des actions
* Rédiger des rapports socio-éducatifs et différents écrits

Savoir être :
* Comprendre et se faire comprendre des personnes, être capable de trouver la bonne distanciation
* S'intégrer facilement au sein d'une équipe multidisciplinaire pour la réalisation de projets transversaux
* S'adapter à de nouveaux outils, méthodes, organisations et environnements de travail, dans son domaine de compétences
* Savoir exprimer ses besoins et souhaits en matière de formation et savoir transmettre son savoir et expériences aux étudiants en travail social

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