Travailleur Social en Suivi de Placement - Conseil Départemental de la Haute-Saône H/F - Fonction publique Territoriale

Placé sous l'autorité du responsable du CMS de Lure

* Elaborer avec le responsable d'équipe et les parents un projet pour l'enfant en cohérence avec les attendus du jugement
* Mettre en ½uvre le PPE et assurer sa coordination avec tous les intervenants impliqués (ASSFAM, soin, scolarité, MDPH...)
* Réaliser un accompagnement éducatif pour les situations suivies
* Accompagner les parents dans toutes les dimensions (administratives, éducatives, logement, financiers, soins...) selon les situations et en s'appuyant sur les autres acteurs sociaux
* Accompagner les jeunes vers l'autonomie en s'appuyant sur le dispositif bientôt majeur
* Coordonner la constitution des dossiers administratifs (MDPH, mesure de protection...)
* Apporter un soutien technique aux assistants familiaux en concertation avec l'ARPF lorsque ce service intervient
* Organiser et mettre en ½uvre les droits de visites et d'hébergement, les rencontres fratries, les rencontres avec des tiers
* S'appuyer sur l'espace famille pour les visites médiatisées
* Participer aux différentes réunions concernant les situations suivies : révisions de situation, réunions de synthèses internes (bilan ARPF, AEMO...) ou externes (scolarité, santé, établissements...)
* Représenter le CMS aux audiences judiciaires et accompagner l'enfant, la famille d'accueil et les parents dans cette démarche
* Rédiger des documents : rapport d'évolution des enfants confiés selon les exigences liées au statut : notes diverses, bilans de fin de placement, demande de DAP, demande de délaissement, avis sur les renouvellements ou les extensions d'agréments d'ASSFAM
* Participer à la réflexion dans son domaine de compétence

Diplôme de travail social (DEASS, DEES)

Compétences générales et aptitudes personnelles - Maîtrise des techniques d'entretien
? Maîtrise de la méthodologie d'intervention sociale (écoute, observation).
? Evaluation, élaboration des diagnostics, définition de projet, mise en ½uvre...
? Capacités rédactionnelles, de synthèse et de dactylographie.
? Maîtrise de l'outil informatique de base
? Connaissances des politiques sociales
? Sens de l'organisation, rigueur et méthode.
? Capacités de distanciation, de gestion de situations d'urgence et à risque.
? Disponibilité, réactivité, adaptation.