Ingénieur Pédagogique Hybridation et Approche par Competences H/F - Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

MISSIONS

· Accompagner les enseignants dans la scénarisation et la mise en oeuvre de dispositifs pédagogiques innovants (hybridation, approche par compétences, etc.)

· Assurer l'ingénierie des projets pédagogiques (analyse des besoins, diagnostics, conseils, documentation, guidage, aide à la scénarisation, évaluation, valorisation)

· Animer et former les enseignants aux pédagogies actives à l'aide de supports et environnements numériques

· Participer au développement des activités du «Teaching and Learning Lab», espace d'innovation et d'expérimentation pour les enseignants

ACTIVITÉS PRINCIPALES
- Gestion de projets pédagogiques
- Accompagnement des enseignants et équipes pédagogiques
- Formations à la pédagogie universitaire (concepts et outils)
- Aide à la rédaction de scénarisation, de syllabus, de référentiels de compétences
- Évaluation des dispositifs innovants
- Animation de communautés de pratiques
- Veille techno-pédagogique
- Communication

- Les savoirs :
- Anglais bon niveau requis (niveau B1 - B2)
- Connaissances générales en Sciences de l'éducation
- Connaissances en technologies multimédias
- Connaissance du métier d'enseignant-chercheur
- Connaissance de l'institution, de ses politiques et de son fonctionnement
- Les savoir-faire :
- Capacité à animer une réunion et gérer un groupe (ateliers/workshops, etc)
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- Capacité à élaborer et conduire un programme de formation
- Capacité à animer des communautés
- Méthodologie de gestion de projets de formation (en présence et/ou à distance)
- Conduite d'entretiens, animation de formations et de rencontres pédagogiques
- Mener une veille pédagogique et techno-pédagogique
- Communiquer et informer
- Savoir scénariser des séquences pédagogiques
- Les savoir-être :
- Travail en équipe
- Avoir l'esprit d'initiative
- Organisation
- Clarté et pédagogie
- Diplomatie et empathie
- Équilibre entre rigueur et adaptabilité
- Collaboration
- Ecoute active