Educateur·trice Jeunes Enfants - Responsable d'Unité - Commune de Perros-Guirec H/F - Fonction publique Territoriale

Il s'agit d'un contrat de trois ans pendant lequel l'éducateur/trice de jeunes enfants, responsable d'unité, travaillera sous la responsabilité de la Directrice de la maison de l'enfance.

Ses missions au sein de l'unité d'accueil seront les suivantes :

1- Auprès des enfants
* Accompagne l'enfant dans son développement global, psychomoteur et affectif.
* Crée autour de lui un cadre sécurisant en lui proposant des activités d'éveil selon son âge, ses capacités, ses acquisitions, ses besoins.
* Veille à sa santé, son épanouissement, son bien-être.
* Est attentif/tive à la satisfaction des besoins fondamentaux (repas, sommeil, soins).
* A un rôle de dépistage et de prévention des troubles du comportement chez l'enfant.

2- Auprès des parents
* Participe à l'accueil des parents en favorisant un climat de confiance et de dialogue.
* Les accompagne dans leur rôle éducatif tout en respectant leur place de parents.

3- Auprès de l'équipe
* Encadre et anime l'équipe de son unité de référence.
* Joue un rôle moteur auprès de l'équipe dans la construction, la mise en place et l'application du projet éducatif.
* Est garant(e) du respect des valeurs éducatives, et veille à la cohérence des attitudes éducatives au sein de l'équipe.
* Respecte et favorise les initiatives de l'équipe si elles sont en cohésion avec le projet éducatif.
* Assure le relais entre l'équipe et la directrice.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o022250414000548-educateur-trice-jeunes-enfants-responsable-unite?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Etre titulaire du diplôme d'Educateur de Jeunes Enfants.

SAVOIRS :
- Connaissances en psychologie et pédagogie de l'enfant.
- Formation aux techniques et aux supports éducatifs.
- Maîtrise de l'écrit.
- Connaissance de la nouvelle réglementation des crèches en matière de sécurité (décret 2001).
- Connaissance des règles d'hygiène.

SAVOIR-FAIRE :
- Savoir accueillir et accompagner les enfants et les parents, sans jugement de valeur, en s'adaptant à la personnalité et aux compétences de chacun.
- Savoir être à l'écoute des enfants, des parents, de l'équipe.
- Savoir repérer et analyser les besoins de chaque enfant et élaborer les réponses appropriées de façon individuelle dans le collectif.
- Savoir prévenir et dépister les troubles du comportement chez l'enfant accueilli.
- Savoir concevoir et mettre en ½uvre un projet pédagogique et le faire évoluer.
- Savoir articuler sa pratique dans une équipe pluri-professionnelle pour une cohérence autour du projet.
- Etre capable de remettre en question sa pratique professionnelle et savoir la faire évoluer.
- Savoir travailler en équipe en s'y adaptant et en s'adaptant au fonctionnement de l'institution.
- Savoir s'organiser dans son travail et organiser le travail de l'équipe.
- Savoir respecter la confidentialité et le secret professionnel.
- Savoir garder une juste distance avec les enfants et les familles, rester professionnel, ne pas s'impliquer personnellement dans une situation.
- Savoir être rigoureux dans la transmission des informations.
- Maitriser les règles d'hygiène et de sécurité.