
Directeur de Micro-Crèche Expérimenté H/F - les Chatons
- Le Teich - 33
- CDI
- les Chatons
Les missions du poste
La micro-crèche Les Chatons recherche un(e) Éducateur(trice) de Jeunes Enfants expérimenté(e) pour occuper un poste de Directeur(trice) de notre micro-crèche à compter du 25 août 2025...
Vos missions :
- Assurer la gestion quotidienne de la structure
- Encadrer et accompagner l'équipe pédagogique
- Encadrer les enfants
- Élaborer et mettre en oeuvre le projet pédagogique
- Garantir le bien-être, la sécurité et l'épanouissement des enfants
- Gérer les relations avec les familles
Profil recherché :
- Expérience significative en structure petite enfance, en complément du diplôme EJE. Une 1ère expérience sur le même poste est un plus.
- Qualités de leadership, sens de l'organisation et de la communication
Conditions :
Contrat : CDI
Temps de travail : 35h
Rémunération : Selon le profil
Lieu : Le Teich
Rejoignez une équipe bienveillante et dynamique dédiée à l'éveil des tout-petits !
Envoyez votre CV et lettre de motivation à l'adresse mail ci-dessous.
Le profil recherché
Experience : 2 An(s) - expérience EJE à minima
Compétences : Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité, Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité, Concevoir un projet éducatif, Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil, Veiller à la sécurité de l'enfant au domicile et à l'extérieur, Diplôme d'Éducateur(trice) de Jeunes Enfants (EJE)
Qualification : Agent de maîtrise
Secteur d'activité : Accueil de jeunes enfants
Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de leadership : Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.