Recrutement Fonction publique Territoriale

Animateur Enfance - Jeunesse - Mairie de Gévezé H/F - Fonction publique Territoriale

  • Gévezé - 35
  • Fonctionnaire
  • Fonction publique Territoriale
Publié le 27 Mai 2025
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Les missions du poste

Sous la direction du responsable du pôle Enfance Jeunesse, l'agent sera chargé de participer à la mise en ½uvre de la politique Enfance jeunesse de la ville et d'assurer une qualité de service sur les temps périscolaires et extra scolaires municipaux.

Missions principales :
- Participer à la mise en ½uvre du projet pédagogique
- Coopérer à la bonne gestion du service
- Participer activement à la circulation de l'information ascendante et descendante au sein du service.
- Animer les activités périscolaires et extrascolaires des enfants de 3 à 12 ans.
- Participer et élaborer des projets d'animations diversifiés afin de diversifier les propositions auprès du public accueilli.

Détail des activités :
- Participer à l'encadrement et à l'animation des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires et extrascolaires.
- Accueillir les enfants en toute sécurité et bienveillance.
- Veiller à la bonne gestion des matériels et des locaux.
- Transmettre l'état des présences des enfants et des agents sur les temps périscolaires et extrascolaires.
- Assurer la bonne mise en ½uvre des PAI alimentaires et médicaux sur les temps péri et extra scolaires

Le profil recherché

Niveau exigé : BAFA ou équivalent

Savoir-être :
- Capacité à travailler en équipe
- Discrétion (droit de réserve)
- Respect (des règles et de la hiérarchie)
- Disponibilité
- Réactivité et dynamisme?

Connaissances :
- Connaissances des obligations du fonctionnaire territorial
- Orientation et organisation de la collectivité
- Connaissances pédagogiques liées aux différents publics
- Techniques d'animation et d'encadrement
- Méthodologie de construction de projet d'animation
- Réglementation des ACM

Savoir-faire :
- Être à l'écoute et savoir dialoguer avec les publics
- Faire remonter les informations et les dysfonctionnements vers le responsable de pôle
- Être exigeant et clair dans son comportement
- Être maître des activités encadrées

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