Coordinateur Pedagogique - la Tardiere - Communaute de Communes du Pays de la Chataigneraie H/F - Fonction publique Territoriale

L'école de Musique Intercommunale, ouverte à tous à partir de 5 ans, offre aux habitants du Pays de La Châtaigneraie et hors Communauté de Communes, un art de vivre s'harmonisant avec le bonheur toujours renouvelé de la pratique musicale.
A l'Ecole de Musique Intercommunale, les disciplines étudiées sont la formation musicale, l'orchestre, les ensembles instrumentaux.
Emploi destiné aux cadres d'emploi des assistants territoriaux de l'enseignement artistique.

Encadrement pédagogique d'une équipe de 8 enseignants, sous l'autorité du responsable du Pôle qualité de vie :

Missions de coordinateur pédagogique :
- Animation de l'équipe pédagogique : organiser les réunions, piloter, animer, coordonner et suivre les projets pédagogiques des enseignants,

- Gestion de l'école de musique : gérer les inscriptions des élèves, conseiller et orienter les élèves en partenariat avec les enseignants, assurer la relation avec les parents d'élèves, répartir et planifier les activités musicales au sein des locaux, gérer le parc instrumental,

- Faire remonter les données au service pour établir la facturation,

- Collecter auprès des enseignants les documents hebdomadaires de suivi de présence des élèves, du nombre de cours donnés, de modifications éventuelles des plannings, afin de faire remonter les informations au responsable du service culturel,

- Développement de l'école de musique : participer à la définition du projet musical de terri-toire et au rayonnement de l'école de musique, proposer et élaborer les orientations de l'école de musique.

Mission complémentaire possible :
- Enseignement d'une (ou plusieurs) discipline(s) musicale(s) selon formation(s) musicale(s) du candidat : percussions/batterie (8h), chant (8h), piano (6h).

Diplôme souhaité : diplôme d'état, diplôme de fin d'étude dans le domaine musical enseigné (DFE), musicologie.
Permis B indispensable.

Savoirs :
- Méthode d'enseignement,
- Connaissances théoriques de l'instrument
- Connaissances du statut d'Assistant Territorial d'Enseignement Artistique (ATEA) au sein d'une école communale ou intercommunale

Savoir-faire :
- Pratique professionnelle de l'instrument

Savoir être :
- Qualité pédagogique affirmée auprès d'adultes et d'enfants affirmée,
- Organisation, autonomie,
- Sens du travail au sein d'une équipe pédagogique et sens du service public.