Recrutement Fonction publique Territoriale

Animateur Jeunesse - Mairie de Seclin H/F - Fonction publique Territoriale

  • Seclin - 59
  • Fonctionnaire
  • Fonction publique Territoriale
Publié le 24 juin 2025
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Les missions du poste

Sous l'autorité du chef de service jeunesse de la Direction Enfance Jeunesse du Pôle Parcours Éducatif et dans le cadre de la mise en ½uvre des orientations stratégiques de la commune en matière d'éducation, de vacances et de loisirs, l'animateur jeunesse encadre les activités destinées au public de 3 à 17 ans.
L'animateur jeunesse est amené à animer ou diriger les accueils de loisirs, péri et extrascolaires.
Il participe au développement des actions favorisant l'autonomie des jeunes et leur engagement citoyen.

En lien avec le projet éducatif municipal :
- Animer ou diriger des accueils de loisirs péri et extrascolaires.
- Mettre en place des projets individuels ou collectifs adaptés aux besoins spécifiques des jeunes.
- Animer et encadrer des activités jeunesse (ateliers sportifs, éducatifs et culturels, événements, conseil des jeunes, ateliers collège...)
- Animer et encadrer des activités enfance 3-12 ans (accueils de loisirs mercredis et vacances scolaires)
- Gestion administrative, humaine et budgétaire.
- Gérer et organiser le matériel lié à son activité.
- Collaborer avec les familles et les partenaires institutionnels.
- Rédiger les bilans de ses activités de la conception à l'évaluation.

Le profil recherché

Savoirs :
- Assurer la continuité du service public
- Connaissance de la fonction publique territoriale
- Connaissance du projet éducatif municipal et pédagogique des accueils.
- Connaissance des partenaires.
- Connaissance des publics jeunesse
- Connaissance des règles régissant les accueils collectifs de mineurs
- Techniques d'animation et d'encadrement de groupe de jeunes et d'animateurs
- Veille des politiques jeunesse

Savoir-faire :
- Adapter son action au rythme du jeune
- Participer à la construction du projet de service
- Suivre et gérer son budget
- Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants.
- Proposer une variété dans les activités
- Créativité et inventivité
- Savoirs pédagogiques et éducatifs
- Veille documentaire et réglementaire
- Travail en transversalité et reporting
- Qualités rédactionnelles
- Qualités relationnelles

Savoir-être :
- Écoute
- Gestion de conflit
- Disponibilité
- Rigueur
- Autonomie
- Assiduité
- Sens du service public
- Equité-justice
- Qualité relationnelle

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