Accompagnant - Accompagnante des Élèves en Situation de Handicap Aesh H/F - Leap Terre Nouvelle

Le Lycée d'Enseignement Agricole Privé Terre Nouvelle de Marvejols (48), accueillant 145 apprenants de la 4ème EA au BTSA PA, recherche un(e) Accompagnant(e) d'Élève en Situation de Handicap (AESH) en CDI à partir du 1er septembre 2025.
PROFIL
Motivé(e) et bienveillant(e) ;
Bonne capacité d'adaptation et d'écoute ;
Sens du travail en équipe et discrétion professionnelle ;
Expérience dans l'accompagnement des élèves en situation de handicap appréciée.
COMPETENCES
Accompagner un ou plusieurs élèves en situation de handicap dans leur scolarité ;
Faciliter l'accès aux apprentissages en apportant une aide méthodologique et organisationnelle ;
Favoriser l'autonomie et l'inclusion des élèves dans la vie de l'établissement ;
Travailler en collaboration avec les enseignants et l'équipe éducative pour adapter les situations d'apprentissage ;
Assurer un soutien à la communication et aux interactions sociales si nécessaire ;
Veiller au bien-être et à la sécurité des élèves accompagnés.
FORMATION
Diplôme souhaité : Baccalauréat ou expérience dans le domaine du handicap et de l'éducation.
REMUNERATION
Rémunération selon les grilles salariales de la convention collective de l'enseignement agricole privé (CNEAP)
Envoyer CV, lettre de motivation et diplômes au Chef d'Etablissement : M. GREARD Franck

Experience : 12 Mois

Compétences : Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective, Conseiller, accompagner une personne, Travailler en groupe, en réseau, #LNV

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Enseignement secondaire technique ou professionnel

Liste des qualités professionnelles :
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.