Enseignement Spécialisé de la Musique - Discipline Principale Basse Électrique Maa - Saxophone H/F - Fonction publique Territoriale
- Couzeix - 87
- Fonctionnaire
- Fonction publique Territoriale
Les missions du poste
L'école de musique recrute un enseignement spécialisé de la musique - discipline principale basse électrique (MAA) / saxophone
? Missions principales : Face à face pédagogique
Enseignement d'une discipline instrumentale (basse électrique) - (face à face pédagogique)?
Enseignement d'une discipline instrumentale (saxophone) - (face à face pédagogique)?
Gestion d'ensembles instrumentaux (face à face pédagogique).?
Participation au dispositif « pass découverte » (face à face pédagogique)?
Participation aux présentations d'instruments auprès des groupes scolaires (face à face pédagogique)?
Participation à la mise en ½uvre de projets en collaboration avec les autres disciplines
Participer à la réflexion menée sur le projet d'établissement
Participation active aux différentes réunions plénières et manifestations de l'EDM
Participation, dans le cadre du projet d'établissement, à la mise en ½uvre des actions s'inscrivant dans la vie culturelle locale
Assurer auprès des usagers un rôle de conseil et d'aide à la formulation de projets
? Missions secondaires nécessaires liées aux missions principales : hors face à face pédagogique.
Suivi, évaluation continue et orientation des élèves
Jurys examens internes (cycle 1)
Concertations pédagogiques (réunions en département, conseil pédagogique n°3)?
Travail de recherche et élaboration de cours (écriture partitions pour élèves et orchestres, culture générale)
Elaboration de projets transversaux entre plusieurs classes et/ou établissements scolaires?
Gestion concerts d'élèves (installation logistique et matériel, répétitions, prestation)?
Mise à niveau permanente de sa pratique instrumentale
Le profil recherché
Connaissances particulières (Savoir-faire) : (cf révérenciel de compétences DE professeur de musique)
Diplôme d'état de professeur de musique pour les catégories B
Enseigner à tous les âges et publics (dont PSH)
Être acteur du projet de l'établissement.
Qualités professionnelles (Savoir-être) :
Sens du travail en équipe
Sens de la communication
Réflexions pédagogiques
Organisation et rigueur
Respect hiérarchique
Conscience et discrétion professionnelle