Animateur·trice de Loisirs et Periscolaire - Mairie de Chevreuse H/F - Fonction publique Territoriale

Concevoir, proposer et mettre en ½uvre des activités d'animation et de loisirs destinées à des
enfants ayant entre 3 et 11 ans, dans le cadre du projet éducatif et du projet pédagogique de
l'accueil de loisirs.

Missions générales
* Assurer la sécurité physique et morale des mineurs.
* Participer, au sein d'une équipe, à la mise en ½uvre d?un projet pédagogique en
cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des Accueils
collectifs de mineurs (ACM).
* Encadrer et animer la vie quotidienne et les activités de l'ACM.
* Accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets.

Activités et tâches
Assurer la sécurité physique, morale et affective des mineurs :
* Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des
enfants dans le respect des règles de sécurité.
* Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles
d'hygiène et de sécurité.
* Être médiateur au sein du groupe d'enfants : gérer les conflits, garantir le respect des
règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
* Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
Participer à l'éveil des enfants par la mise en ½uvre de projets d'animation et de
démarches pédagogiques :
* Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure.
* Préparer, mettre en ½uvre et réaliser les animations.
* Mettre en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public.
* Concevoir et élaborer les projets d'activités mis en place sur le centre de loisirs.
* Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants.
* Animer chaque moment d'animation auprès des enfants.
Participer au fonctionnement de l'ALSH et enrichir la vie de l'équipe d'animation :
* Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur du centre de loisirs et
l'équipe d'animation, contribuer à établir les modes de fonctionnement du centre :
règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants...
* Participer de manière active aux réunions d'équipe (partager ses savoirs).
* Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte
à la direction de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants...).
* Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires
et les usagers.
* Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à
l'inventaire et aux commandes du matériel.
* Participer au rangement et à l'entretien des locaux destinés à l'ALSH.

Exigences requises
SAVOIR (formation souhaitée) :
Profession et conditions d'exercice réglementées : titulaire ou stagiaire BAFA, BPJEPS, CAP
Petite Enfance ou équivalences + PSC1 (1er Secours).

SAVOIR FAIRE (mise en ½uvre, expérience) :
* Connaître l'environnement de la collectivité.
* Polyvalence dans la proposition d'activités variées.
* Connaissance du public et de l'environnement de l'accueil.
* Connaissance des missions, du projet éducatif, de la structuration d'un centre de
loisirs, des valeurs et des techniques de l'animation.
* Connaissance de la réglementation relative à l'organisation des Accueils Collectifs de
Mineurs et à la mise en ½uvre d'activités.
* Connaissance des règles de sécurité et d'hygiène en ACM.

SAVOIR ETRE (façon de gérer, comportement, attitude, analyse) :
* Savoir faire preuve d'initiative.
* Être autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail.
* Avoir le sens du travail en équipe, de la rigueur et une importante capacité d'adaptation.
* Avoir le sens du service public.
* Respecter le devoir de réserve et le principe de discrétion professionnelle.

Difficultés objectives du poste
* Amplitude des journées d'accueil du public au sein de l'ALSH.
* Contact permanent avec des enfants.
* Grande disponibilité.
* Travail dans des structures différentes en fonction du nombre d'enfants présents.
* Polyvalence (sécurisation points écoles, aide aux services de restauration...).
* Risques liés aux manutentions manuelles et aux postures de travail.